小班舞蹈教案。我想飞吗？
目标： 1、初步学习舞蹈，激发孩子对舞蹈的兴趣。 2、根据音乐节拍做动作，初步培养孩子的节奏感。 3、学习基本动作“跟趾步”。 预备：1、布局环境：小树林2、两个老虎头饰，音乐《两只老虎》。 活动指挥： 1、孩子们学会了鸟儿飞律进入房间。 2、练声：师生打招呼，要求用自然好听的声音唱歌。 3、回顾歌曲：兔子和狼，要求有表情地唱歌，大胆地表演。 4、儿童学习舞蹈：两只老虎1、欣赏音乐，学会唱歌。 老师：让我们听一首歌，看看你是否听过第一次（播放歌曲）：孩子们听完后，问：这首歌里唱的是谁？这首歌叫什么名字？ 第二次：孩子们整首歌跟着唱歌。 2、以场景“两只老虎在树林里跳舞”为主题，激发孩子们的兴趣。 老师：孩子们，你们看，这是什么？（小树林） 听说这片森林里住着两只可爱的小老虎。让我们看看他们在做什么。 (1)播放音乐时，“两只老虎”跳舞(由两位老师表演)(2)孩子欣赏后问:你刚才看到两只老虎在做什么？(他们在跳舞)他们是怎么跳的？(儿童自由模拟动作3)、老师用表情示范舞蹈和老师:老师也来学小老虎跳舞。孩子们先坐下来看吴老师是否学得像，好吗？ 4、引导孩子学习舞蹈，老师:孩子，老师跳得像吗？你想学一学吗？那 你要先学会一脚的能力，先看老师做一遍。 (1)教师示范基本动作——脚趾步。 (2)儿童练习，重点指挥儿童左脚跟点地，右脚膝盖弯曲，上身挺直。 (3)老师唱歌，引导孩子完全跳舞。 (4)孩子听音乐，用表情完全跳舞一次。 (5)弟弟妹妹请孩子们表演舞蹈。 (6)让孩子邀请父母或爷爷奶奶一起跳音乐舞。 5 、孩子们用音乐开火车走出房间。 老师:时间不早了。让我们一起开火车把老虎送回家！