考好老妈就让做一次？这样的教育方式真的可行吗？

教育孩子的方式有很多种，但强迫孩子做某事并不是一种可取的方式。考好就让做一次这样的教育方式可能会让孩子感到压力和不满，甚至可能导致孩子产生逆反心理。相反，家长应该通过鼓励、支持和引导来培养孩子的积极性和主动性，让他们在成长过程中感受到自己的价值和意义。我们应该避免这种教育方式，并寻找更有效的 *** 来教育孩子。

好的结果似乎已经成为家长们对孩子教育的最终目标，尤其是在中国的传统文化中，考试并不是孩子成长的全部，这种“考好了就可以得到奖励”的教育方式可能会带来一些负面影响。

这种方式会让孩子们误解了奖励的意义，在孩子的心目中，考好了就可以得到奖励，而奖励成了孩子努力的唯一动力，这样的教育方式，容易让孩子们失去对自己内在的信心和动力，而只关注于外在的回报。

这种方式会让孩子们忽略学习的过程，因为“考好”成为了家长们的最终目标，孩子们在学习过程中可能会只关注于应试知识的掌握，而忽略了学习过程本身，这样的结果，可能会让孩子们错失自主学习、发掘兴趣、提升思考等重要的学习机会。

这种方式还可能让孩子们产生焦虑，在家长的不断期望中，孩子们可能会感到压力过大，导致心态不稳定，进而影响到他们的身心健康。

当然，考试是一个评估学习成果的标准，但考试成绩并不应该成为孩子们成长道路上的唯一目标，在教育孩子的道路上，我们应该关注孩子们的兴趣、思考、创造和发展潜能等内在因素，让他们在多维度的学习中成长，而不是单纯地追求“考试好”的结果，我们也要注意引导孩子们正确看待考试成绩，不要过度关注，而是要注重全面发展自己的能力和潜力。

教育孩子需要注重多方面的因素，包括兴趣、思考、创造和发展潜能等内在因素，同时也需要关注考试成绩等外部因素，只有在全面、平衡的教育方式下，才能帮助孩子们健康成长和全面发展。