谁有适合小学生体育课的轻松音乐和舞蹈？
我们选择的配套音乐的原则是根据教材内容来选择的，目前中小学教材主要分为田径、体操、武术、球类、游戏等项目，接下来的小项目也要细分，基本每个项目都有适合的音乐类型。
可以在这门课的准备部分或基本部分选择相应的音乐。田径项目的耐力跑是最枯燥的。那么，我们的老师在设计这门课时，最好在学生游行期间加入音乐。学生的学习兴趣会更浓厚一些。比如“闪闪发亮的红星”、“穿越雪山草地”、“纳鲁敌手出奇兵”等革命歌曲，激发学生战胜自己，克服一切困难的意志品质；
武术是中华之魂。那么，我们在教授武术时，要挑选一些歌曲来写，比如“真心英雄”、“男儿当自强”、“中国功夫”、“中华武魂”、“天地武魂”等，这些歌曲的配合，不仅让学生能学好武术动作，在学习中可以激发学生的斗志；
球类项目在学生自主学习、磨合时，“生命之歌”可以更好搭配。通常每个体育课老师都会安排孩子们做游戏活动。这样，孩子们在做游戏活动时，也可以和音乐一起玩游戏。奔跑的游戏“无伤大雅”“太阳不落”“抖葱”等一些活动性不大的游戏，选择的是“踏浪”、“送龙”等沉稳的音乐。
器械操课需要相对安静的教学环境，让学生集中注意力，对教师的保护、帮助和动作技术讲解都有帮助。音乐会带来技术学习的阻碍。但是艺术体操要配合音乐表现动态的感觉，学生的学习兴趣才会加深。艺术体操的音乐让很多老师喜欢“大众有氧”少儿一级到三级音乐，节奏感很强。对低年级的孩子来说，一级音乐，节奏慢一点；高年级有一定基础的孩子可以选择三级音乐，节奏感很强，而艺术体操的配套音乐动感很强，所以很多歌曲适合我们体育老师的韵律体操课，“美比色舞”是很不错的音乐。在收尾课程教学中，音乐的运用收尾课程教学是教学中不可忽视的环节，影响整个教学效果过程。让学生的身体逐渐恢复到安静状态，在这个阶段，4-5节的放松操，放松舞，牵罗练习，通过选择一些逐步降低运动负荷的练习，如放松医念，老师应该选择轻柔的古典音乐，让音乐得到更好的放松，恢复至安静的状态。“如果你选择“回家”、“昨天重现”、“奇迹”、“梁祝”钢琴曲或“人鬼情缘”、“致爱丽丝”等优美的萨克斯曲，与优美的音乐结合，课堂上的美好结束，不但能让学生心平气和，也能陶冶学生的情操。