全党应服从应服从什么的原则？工作中不服从分工应该怎么办？

全党应服从应服从什么的原则？

      全党应服从中央的组织原则。

     中国共产党的组织原则是个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央的民主集中制原则。每个党员在加入党组织时，就已经明确的认识到了党的性质丶目标丶任务和组织原则，自觉地遵守党的组织纪律，自觉地服从组织安排，服从上级领导，按着党内民主集中制的组织原则，维护党中央的集中统一领导，维护党中央的绝对权威。

　　坚持全党应服从中央的原则。党的集中统一是党的力量所在，是实现经济社会发展、民族团结进步、国家长治久安的根本保证。在改革开放和社会主义现代化建设历史新时期，强调全党必须自觉服从党中央领导，是维护党的集中统一，提高党的创造力、凝聚力、战斗力的重大政治任务，必将为我们战胜一切艰难险阻、推动党和人民事业取得新的更大胜利提供强大政治保证和组织保障。

工作中不服从分工应该怎么办？

1、努力做好领导的风范，树立良好的威信!如果员工有错在先，该批评就要批评，该教育就教育，领导还是要有领导样子，把威信树立起来摸清楚下面人的做事态度，能力如何，消极对待工作是对公司环境，还是薪资福利，还是对管理者不满，找到问题点才好解決问题。

教师不服从学校工作安排怎么办？

这首先要看工作安排是否合理，如果是不合理的，甚至是错误的，那么不接受安排就是正当的。举个例子，你让五十多岁的老教师当班主任，这就多少有些勉为其难，不要说精力，就是与学生沟通也很难。再如节假日安排教师去防火，去创卫，去扫街，去扶贫等，这些本就是分外之事，不接受安排也无话可说。这种情况下，学校就应该及时反思，看看工作中存在的自身问题，并加以纠错。

假如学校的安排是合理的、正常的，不接受安排就说不过去了，这就有顶牛的味道了，甚至有些胡搅蛮缠了。这种情况下学校就不能妥协，就应该做出回应。当然，也要反思，为何会出现政令不畅的情况，如果是个案，需要个别谈话，及时化解；如果是普遍现象，就需要重新调整策略，改变思路，但原则性的东西不能让步，否则，久而久之，工作会陷入极其被动的局面，造成时时处处谈条件、讲利益的不良后果。

提这个问题的人，出发点就有问题。首先你可能是个“活动”上来的校长，难以服众。其次，你学校财务人事不公开，教师瞧不起你的为人，当然不听你安排。第三，你自己不干活，不上课，吃喝玩乐，要管理别人谈何容易。最后你要更新观念，真诚服务教师，不贪不拿，公平正义，相信管理障碍不复存在

老师是比较老实胆小温和的群体，只要学校领导在工作安排中不是特别过分，基本上能忍就忍了。

早些年学校聚集了我们一大批70后，那会儿我们都年轻，朝气蓬勃，老校长在开学工作会议上开始做工作：50岁原则上不用上课，可以休息了。然后虎视眈眈地盯着我们：年轻人要服从安排，努力工作。如果不服从安排，我请示领导把你们调到山区小学……我们硬是大气都不敢喘一口，生怕被调到偏远山区。就这样，我们挑起学校的重任，把荣誉全让给了老同志。

这要分析一下学校的工作安排是否合理。本人教书20多年，一直服从学校的任何工作安排，从未提过非分要求，也没给领导出过难题，我想老师们应该基本都是这样的，只要学校的工作安排不是特别过份，不是公报私仇，不是故意穿小鞋，绝大多数老师都能接受。当然，教师队伍良莠不齐，也有极少部分老师不安心本职工作，喜欢给领导出难题，对于这部分老师，学校又没有人事权和财权，只能把他们吸收为领导层或安排到后勤。