大班社会健康小小评判员教案怎么写？

大纲：，，一、教学目标：，1. 培养幼儿的社会适应能力和人际交往能力。，2. 通过游戏活动，提升幼儿对社会规则的理解和遵守。，，二、教学准备：，1. 社会小故事书或图片。，2. 小朋友们在班上画的小人形象。，，三、教学过程：，1. 创设情境：让孩子们通过扮演不同角色进入故事中，理解并遵守社会规则。，2. 分组讨论：每个小朋友轮流说说他们觉得最重要的社会规则是什么，并解释为什么。，3. 角色扮演：将孩子分成几个小组，让他们模拟不同的社会角色，如商店营业员、警察等，并讲解相关的社会规则。，4. 讨论总结：鼓励孩子们分享他们在游戏中学到的东西，以及在生活中如何更好地遵守社会规则。，，四、作业：，让孩子们回家后， *** 一张简单的社会规则海报，说明他们从这个活动中学到了什么。，，五、评价：，观察每个孩子在游戏中表现出来的情感、思考和交流，看他们是否真正理解和遵守了社会规则。也可以询问他们的感受和想法，了解他们在这次活动中有哪些收获。，，六、反思与改进：，在每次活动结束后，让孩子们讨论他们认为需要改进的地方，以便下一次的教学能更有效。，，以上就是“大班社会健康小小评判员教案”的大致框架，希望对你有所帮助。

通过本次教学活动，旨在提高孩子们的生活技能和社会交往能力，并培养他们对健康的认识和喜爱，活动的目标主要有以下几点：

1、理解和掌握评判健康事物的基本标准。

2、学习并能在日常生活中做出一些简单的健康评判。

3、提高孩子们对健康食品和健康行为的了解和认识。

活动流程：

(一) 开始部分:

教师出示一段故事情节，以吸引孩子们的兴趣，教师利用多媒体设备播放一些关于小动物的故事，帮助孩子们更好地理解评判健康的意义。

(二) 基本部分:

1、教师出示一张故事情境的PPT，然后引导孩子们一起看，并简单介绍其中的角色和情境。

2、在教师的帮助下，引导孩子们展开讨论，讲述自己认为健康的饮食和行为是什么样的，并尝试运用所学知识进行评判。

(三) 结束部分:

教师可以组织孩子们一起唱歌，以此加深对健康的理解和热爱，强调健康对于每个人的重要性和必要性，并鼓励大家在生活中养成良好的健康习惯。

资源准备:

1、故事情境材料：如小动物角色图、PPT、食物、图片等。

2、音乐素材：用于歌曲演唱的部分。

评价 *** :

1、通过孩子的表达方式，理解他们的健康观和评判标准。

2、让孩子分享他们如何判断和选择健康的食品和行为，评估他们的实践能力。

3、由全班儿童一起唱这首歌，加深对健康重要性的理解和热爱。

注意事项:

1、整个活动需要以孩子们为主体，尊重他们的想法和观点，避免强迫他们接受错误的观点或做法。

2、教育活动应寓教于乐，引导孩子们在玩中学，使他们感受到健康的重要性，从而产生强烈的热爱之情。