学生的心理健康水平怎么填？

1、适度的安全感，有自尊心，对自我的成就有价值感。

2、适度地自我批评，不过分夸耀自己也不过分苛责自己。

3、在日常生活中，具有适度的主动性，不为环境所左右。

4、理智，现实，客观，与现实有良好的接触，能容忍生活中挫折的打击，无过度的幻想。

5、适度地接受个人的需要，并具有满足此种需要的能力。

6、有自知之明，了解自己的动机和目的，能对自己的能力做客观的估计。

结合马斯洛的心理健康十标准谈谈如何提高自身心理健康水平？

也许你不相信，只要这五点，就能找到你健康生活的开关。

结合马斯洛的五大需求可以很好的找到自己位置，知道各层面的特点，就会有序安排事情，心理就会平衡。

马斯洛把人的需求分为五个层面，从低到高是：

- 生理的需要，活下来；

- 安全的需要，有点资产了，就要保住；

- 社交的需要，爱与被爱，情感的交流；

- 尊重的需要，有成绩了，要得到认可；

- 自我价值实现，不光是自己成功，还愿意帮助更多人。

追求的不一样，行为也会不一样，只是自己在雾里不一定清楚，就会带来很多的认知与行为的偏差，带来心理失衡，这些都和马斯洛五大需求层次的定位有关。

生活方式和个人信念不同，因此调整自己心态是必不可少的，调整心态并不意味着彻底改变过去的行为，而是学会接纳并适应变化，以更好的方式去完成目标和任务，对于一些影响自己情绪的负面因素，也可以寻求专业的心理咨询师的帮助，进行认知重建和情绪管理，保持积极乐观的心态也是促进心理健康的重要手段。