不爱吃蔬菜的兔子小班语言教案？

爱吃的兔子小班的语言教案：设计这个活动的目的是让孩子们了解并热爱蔬菜的重要性，同时通过游戏的形式培养他们的口语表达能力。活动中，我会带领孩子们一起 *** 胡萝卜泥，然后让他们用不同的方式描述胡萝卜，“胡萝卜真好吃！”、“胡萝卜是绿色的！”等。这个游戏不仅可以锻炼孩子们的语言表达能力，还能让他们在游戏中体验到蔬菜带来的乐趣。

活动目标

1、让孩子们明白不挑食的身体是健康的。

2、理解故事中小兔从不爱吃蔬菜到样样蔬菜都喜欢吃的过程。

活动准备

1、请一位幼儿扮演小兔，表演无论谁给他吃菜都摇头的情景。

2、蔬菜（萝卜、青菜、蘑菇等）若干。

3、小兔头饰一只。

4、故事磁带。

活动过程

1、给“小兔”吃蔬菜。

—— 一名幼儿扮演小兔，幼儿给“小兔”吃蔬菜，并说：“我给你吃XX。”

—— 为什么小兔什么菜都不吃呢？你有办法让小兔喜欢吃蔬菜吗？

2、欣赏故事。

—— 故事里有一只怎样的小兔？它不爱吃什么？

—— 爸爸想了什么办法让小兔什么都爱吃了？

—— 露水蘑菇是什么？

3、看挂图欣赏故事。

—— 爸爸让小兔做了哪些事？

—— 做完了事，小兔感到怎么样？

—— 为什么小兔原来不爱吃的菜现在变得真香、真好吃了呢？

谈话

不挑食的孩子身体好。

—— 你有不爱吃的东西吗？为什么不爱吃？

—— 通过集体讨论，帮助幼儿懂得不挑食才能使身体更棒。

1、日常午餐前，教师可介绍当天午餐的内容，对一些幼儿可能不爱吃的菜进行描述，增强幼儿的食欲。

2、向家长了解幼儿在家里的进餐情况，引导家长多带幼儿参加劳动，如洗菜、拣菜等，使他们对吃蔬菜产生兴趣。

3、手工材料：胡萝卜、青菜、蘑菇等。

就是本次活动的教案设计，希望对你有所帮助。