如何让孩子们在体能训练中保持积极态度？

活动目标：使幼儿理解身体为什么动。活动准备：彩色的纸、画笔、水彩颜料。活动过程：教师引导幼儿观察自己的身体各个部位在运动时的颜色变化。通过对比红色和蓝色、黄色等颜色的变化，让幼儿认识到人体的不同部位会发出不同的光亮。教师将这些颜色混合在一起，用彩色纸 *** 出一个“身体”模型，并让幼儿观看这个“身体”的动态。教师可以提问：“你看到了什么？”“你是怎么知道的？”鼓励幼儿分享他们看到的景象和感受。这样可以帮助幼儿理解身体为什么动，从而提高他们的观察能力和创造力。

身体为什么会动小班教案？

活动目标：

　　1、 认识自己的身体，了解身体上会动的关节部位。

　　2、 能积极愉快地参与活动。

　　活动准备：

　　1、活动小人人手一个，牵线小人教具一个，小红心贴纸

　　2、桌子摆放成马蹄形

　　3、录音机，欢快音乐的磁带

　　4、学过游戏“头发肩膀膝盖脚”

　　活动重难点：知道身体各部分的名称，了解身体的哪些关节会动

　　活动过程：

　　一、 引导幼儿玩游戏“头发肩膀膝盖脚”，激发幼儿的兴趣。

　　1、“宝宝们，快来，我们来玩头发肩膀膝盖脚的游戏咯！”（幼儿在教师带领下玩游戏）。

　　2、“宝宝们可真灵活啊，你刚才碰到了什么呀？

　　二、 引导幼儿玩活动小人，认识身体会活动的部位