在幼儿园中如何帮助孩子建立良好的心理素质？

学前儿童心里健康的标准有哪些？

学前儿童心理健康的标准可以从多个方面来衡量，主要包括以下几个方面：

1. **认知发展正常**：儿童的认知思维能力以及注意力、记忆力等方面有正常的发展，不落后于同龄的儿童。

2. **情绪反应恰当**：儿童平时多处于良好的情绪状态，有恰当的情绪反应，比如遇到开心的事情会开心大笑，遇到负面的事情或 *** 性的事情则会焦虑、恐惧、容易哭泣等，这都是正常的情绪反应。

3. **人际关系良好**：儿童无论是与家长的相处，还是与同龄的小朋友之间的相处，都能够保持愉悦的、融洽的关系。

4. **性格特征良好**：儿童在性格方面没有不良的表现，平时比较主动自信，性格比较温和，能够展现一定的意志坚强，不过度自卑，也不过度自信。

5. **行为正常**：平时活泼好动，遇事愿意主动的尝试，喜欢观察，对周围的世界充满好奇心。

此外，儿童的心理健康标准还可能包括良好的社会适应能力、智力水平、情绪反应适度、心理特点和行为与年龄相符、行动的统一和反应能力以及人格的健全和完善等方面。如果儿童在以上任何一个方面存在异常，都需要考虑儿童的心理方面有可能存在不健康的状况，需要去专业的心理机构进行检查和诊断。