幼儿园健康教案《勤洗手》急需一篇讲卫生?幼？

幼儿园健康课程教案《日常卫生习惯——勤洗手》

教学目标

通过本次课程，教育幼儿了解并养成饭前便后洗手的良好卫生习惯，提高幼儿的卫生意识。

教学准备

1、准备一些关于节约用水的图片，引导幼儿了解水资源的重要性。

2、准备关于讲卫生的图片，强调饭前便后洗手的重要性。

3、准备字卡“洗手”、“干净”，通过视觉刺激加深幼儿印象。

1、导入：展示节约用水的图片，引导幼儿了解水资源的重要性，激发幼儿保护水资源的意识。

2、主体内容：

a. 通过展示图片，教育幼儿在饭前便后要洗手，强调洗手的重要性。

b. 教授洗手的正确步骤，包括：用水沾湿手、打上肥皂、搓洗手心、手背、关节、手腕等处、冲洗干净并甩三下、用毛巾擦干。

c. 通过识字环节，加深幼儿对“洗手”、“干净”等词汇的认识。

3、巩固：以儿歌的形式，帮助幼儿记忆洗手的步骤和重要性。

儿歌：

自来水，清又清，

小小手心需洗净。

饭前便后莫忘记，

洗手步骤要牢记。

搓一搓，冲一冲，

做个卫生好宝宝。

本次课程通过图片展示、识字环节和儿歌的教授，帮助幼儿了解并牢记洗手的正确步骤，教育幼儿养成饭前便后洗手的好习惯，让幼儿在欢乐的氛围中提高卫生意识，做个讲卫生的好宝宝，让我们共同携手，培养幼儿良好的卫生习惯，为他们的健康成长打下坚实的基础。