小学六年级看哪个版本的四大名著好?
小学五年级孩子看中国四大名著是看原著好。
读名著要注重“语言审美”,“四大名著”之所以能被称之为“名著”,主要是因为其在叙事描写中的“语言美”,书中有对人物和情节或波澜壮阔的刻画,或细腻微妙的描写。在教孩子阅读过程中,提倡这种对‘语言美’的感受能力,同时还引导小读者思考,作者是怎样把这种情形描写出来的,我能从中感受和学习到什么。
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小学六年级看哪个版本的四大名著好?
小学五年级孩子看中国四大名著是看原著好。
读名著要注重“语言审美”,“四大名著”之所以能被称之为“名著”,主要是因为其在叙事描写中的“语言美”,书中有对人物和情节或波澜壮阔的刻画,或细腻微妙的描写。在教孩子阅读过程中,提倡这种对‘语言美’的感受能力,同时还引导小读者思考,作者是怎样把这种情形描写出来的,我能从中感受和学习到什么。