如何培植历史课堂兴致的课题研究计划？(1)激发兴致。 心理学认为，兴致是求知的前提，积极的兴致是1个人获得知识，发展能力不可或缺的心理品行。中学生的兴致特征轻易激发起来，但却难以保护稳定。历史教学激发学生兴致，...