小班心理健康的选材，我认为首先应当考虑孩子们的年龄特点和认知发展水平，因为小班的孩子通常年龄在3-4岁，他们的心理发展还不成熟，需要关注的内容应当更加基础、直观和易于理解。选材应当贴近孩子们的生活经验，比如关于如何适应幼儿园生活、如何与同伴友好相处、如何表达情绪等，这些内容都是孩...