大学学生普遍认为课程安排不合理、缺乏互动性和实践性；一些同学提出增加课外实践活动的比例，以增强学习兴趣和能力；对于部分专业课程，如历史和地理，他们希望引入更多案例分析和实地考察的机会。一些学生也提出课程设置过于宽泛或过于...