党员大会内容包括哪些？
会议时间：每季度召开一次，会议由党支部书记主持，书记不在时由副书记主持。与会人员：会议由全体党员参加，根据内容的需要，有时可吸收非党干部或入党积极分子列席参加。会议内容：
（1）传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，制定党支部贯彻落实的计划、措施。
党员大会的内容包括有：传达、学习党的方针政策和上级党组织的决议和指示，研究决定夲单位贯彻落实计划和措施；听取并审查党支部的工作报告；讨论接收新党员和预备党员的转正；讨论对先进党员的奖和对犯错误党员的惩；选举党支部委员；研究夲单位的工作；讨论其他支部成员提出的问题等！
一、党员大会召开的时间
党总支（或支部）党员大会一般一个季度召开一次。也可以根据工作需要，适当增加大会的次数。
二、党员大会的主要内容
1、传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，研究决定在本单位贯彻落实的计划和措施；
2、听取和审查支部委员会的工作报告，并讨论通过支部委员会的工作报告；对支部委员会的工作进行审查和监督；
3、按照上级党组织的要求，联系实际，讨论决定工作中的重大问题；
4、讨论决定对先进党支部、优秀党员、优秀党务工作者的表彰，并向上级党组织推荐先进；对犯有错误的党员、不合格党员，提出处理意见；
5、选举支部委员会和出席校党代表大会的代表；讨论罢免、撤换不称职的支部委员会或出席校党代表大会的代表；
6、讨论校党委布置的任务和支部委员会提交的其它重要问题。
三、党员大会程序
1、党员大会一般应由书记主持，书记如果缺席，可由支委主持。主持人应向大会报告党员应出席数和实到数，缺席人数及其缺席原因。在报告时要注意将正式党员和预备党员分开。一般实到的正式党员超过应出席会议党员的半数，大会方可召开，大会决议必须经应到会正式党员半数以上通过方能有效。
2、围绕中心议题组织党员展开讨论。为便于党员大会的讨论和决定，支部可事先提出意见或方案，引导党员发言讨论。支部成员要以普通党员的身份参加讨论和表决。
3、表决通过决议。在充分讨论的基础上，按照少数服从多数的原则进行表决，党支部应要求党员抱着严肃认真的态度，明确、郑重地表明自己赞成或反对的态度。
4、做好会议总结，提出贯彻意见。主持人要在党员大会结束前做出简要总结，并对如何贯彻落实党员大会的决议和精神提出意见。
四、党员大会要求
1、做好会前准备。党员大会要有确定的会议议题，支部委员会要事先围绕议题，进行分析研究，形成初步意见，同时由支部将会议的内容、要求、议程、时间等通知全体党员，让党员明确会议要讨论和解决的问题，从思想上有所准备。
2、做好会议记录。支部要指定专人做好记录，记录的内容包括会议时间、地点、主持人、党员出缺席人数和原因、会议议题、党员发言要点、讨论中的不同意见、会议形成的决议等，会后，记录要归档保存。
3、会议要庄重、严肃、认真，要坚持民主集中制原则，要注意听取每个党员的意见，并按照少数服从多数的原则进行表决。上级党组织派来参加党员大会的同志和预备党员在会上只有发言权，没有表决权。
4、会议要严格按规定程序进行，不得随意改变程序，特别是接收新党员、预备党员转正和讨论处置 ( 处分 ) 党员的大会以及党内选举的大会，必须严格按照特定的程序进行。
五、党员大会注意事项
1、党员大会是党内的会议，一般不吸收非党同志参加。
2、党员大会讨论通过的决议，如果是发展党员、预备党员转正、处分违纪党员、总支（或支部）换届选举等方面的内容，要按照党章规定，报请上级党组织审查、批准方能生效，并要将批准的决议及时向党员公布。
3、有些提交党员大会讨论的议题，需党员大会作出决议时，必须有超过实到党员半数的赞同，方能生效实施。
4、对议题进行表决时，都必须根据少数服从多数的原则，在行动上服从党员大会作出的决议。
5、党员大会讨论决定问题时，要力求取得一致意见。如遇事情紧急，不能因少数同志持不同意见而拖延不决时，则应根据少数服从多数的原则选行表决，作出决定。
6、对党员大会作出的决议，总支（或支部）每个党员，特别是总支（或支部）委会成员都必须认真贯彻执行，不允许随意发表同决议不相符合的意见。对个别因故没有到会的党员，要向他们传达会议的决议，并听取他们的意见。对他们提出的正确意见要提请下次党员大会再讨论，或向上级组织报告，对他们提出的不正确的意见要做好解释工作。
根据中国共产党支部工作条例的规定，支部党员大会是党支部的议事决策机构，党员大会可以讨论党支部的重大事项并进行审议表决，比如党支部的换届选举，发展党员，党费工作等等，党员大会也可以组织党员传达学习党内的有关文件，组织党员学习和讨论，也可以通过党员大会进行党课学习教育，也可以通过党员大会组织每个月一次的主题党日活动等等，党员大会一般由党支部书记主持，如果不设党小组的党支部，党员大会等同于党小组会，每个月一次。
教育教学成果包括哪些方面？
教育教学成果，首先包括教育教学专著，这是教师在长期工作实践中总结出的理论及实践，还应该包括在教育教学工作中参加的各级各类赛教课所取得的成绩，还有就是参加科研课题的实践与研究所取得的成果，这些应该都属于教育教学成果。
教育教学成果指教育科研人员（包括教师、校长、教育行政管理人员）对某一教育科研课题进行研究，通过观察、调查、实验、行动研究和思维等一系列研究活动，获得具有一定学术意义或实用价值的创造性结果。成果的基本表现形式为论文、科研报告、实验报告、经验总结等。
1、具有研究价值。