大学公开选修课艺术鉴赏学什么？
大学公开选修课艺术鉴赏课程基本包括有。绘画，雕塑，书法，建筑，民间艺术，剪纸，泥塑，刺绣，泥人面人等等。摄影，篆刻，等等各种艺术门类在课堂上。就是多取用图片。多媒体课件，教学录缘片等等手段。美术鉴赏是大学生艺术教育的一个重要组成部分。
美术赏析文章怎么写？
根据要求可从以下几方面入手：
1.描写美术作品内容（看到了什么）；
2.分析画面（作品）构成；
3.分析作者、创作时的社会背景及作品的社会影响；
4.自己的感受、体会。
如何培养学生的美术鉴赏能力？
美术鉴赏能力怎么培养？
这个能力，首先是天赋，天赋好，不需要培养，天赋差点，就要靠培养了，老师是关键，而兴趣是最好的老师，所以，这个命题，不如改为，怎么培养美术兴趣，你有兴趣了，鉴赏力迟早会高的，这个兴趣，其实才是最难培养的东西，还是看人
对于美术天赋，其实人人都有，爱美之心，人皆有之么，你从小就会有喜欢的颜色，喜欢的图案，对美的东西，多数人都是能感知的，一般的美术鉴赏，人人都会，这是感官。
但高级别的鉴赏，比如艺术品的鉴赏，就要通过系统的学习才能提高，艺术品是美术的最高级别，好多大师级别作品，一般人也都难搞得懂，就是缺乏这种高级别的鉴赏力，培养这种鉴赏力就没有捷径了，无非多看，多学，多想，多思考而已，总之，逮住一切能提高的机会...
美术也有好多种，先选择自己感兴趣的类别，慢慢学进去，循序渐进，必有所得的
美术鉴赏能力的提高，是美术教育的基本目标，要得到提高需要学生长时间的去观察大量优秀的美术作品，对作品分析理解。改变我们当前之重技能的提高，而轻视学生鉴赏水平的美术教育模式，把技能训练和鉴赏能力的培养结合起来，从而培养出社会所需要的，具有创造意识和能力的优秀美术人才。
美术鉴赏是对美术作品的境界、品位层次的体验，是学生对作品内涵意义及价值的认识。众所周知，审美教育是学生全面发展教育中不可缺少的组成部分。要培养学生能独立的去多元认识美、感受美、鉴赏美，激发和培养学生的学习兴趣，开拓学生的视野，丰富艺术修养。
同时，让学生能够广泛的鉴赏美术作品，并在实践中鉴赏美术。指导学生以正确的审美观念去鉴赏、评价和把握作品美的所在。使学生获得审美的乐趣和审美的体验，真正达到提升学生的美术鉴赏能力。
什么美术鉴赏？
美术鉴赏这门学问改变了人们的观看方式。美术鉴赏是运用自己的视觉感知、过去已经有的生活经验和文化知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。
美术鉴赏既涉及美术作品本身的艺术魅力和审美价值，又涉及鉴赏者的知识、能力、修养和复杂的心理过程。