2013年首届感动木斋园优秀人物？英语教学论文选题的十种方法？
2013年首届感动木斋园优秀人物？
樊玉璐，高中英语教师，英语学科组组长。毕业于天津师范大学英语语言文学专业，一级教师，从事高中英语教学工作8年，两届高三毕业班教学经验。有过多年备课组长经历，现任英语学科组组长，并负责学校教科室的相关工作。
担任班主任期间，所带班级曾被评为区级三好班集体和局级优秀团支部，本人被评为校级优秀班主任和校级优秀团干部。
所撰写的教育教学论文多次获市区级奖项；河北区百节课三等奖；河北区第八届青年教师学术论坛三等奖；校级学科带头人；校级优秀课、微课评比一等奖；参与“十二五”区级课题已结题；作为负责人，承担的天津市教育科学学会“十三五”课题和河北区教育学会“十三五”规划课题均已立项并开题。
英语教学论文选题的十种方法？
1.情景教学法在高中英语阅读中的应用
2.分层作业设计在初中英语教学中的运用与研究
3.支架式教学在初中英语写作中的应用现状调查
4.任务型教学法在高中阅读教学中的应用
5.初中英语口语交际教学策略研究
6.复述在高中英语词汇教学中的应用
7.“头脑风暴”教学法在初中英语写作教学中的应用研究
8.问题教学法在初中英语写作教学中的应用研究
9.情境教学法在小学英语词汇教学中的应用研究----以潼南区乡镇小学为例
10.多模态理论下的高中英语词汇教学实验研究
初中英语和高中英语的区别和联系？
初中英语和高中英语有以下几个方面的区别和联系：
区别：
1. 难度：高中英语比初中英语难度大，涉及的语法、词汇、阅读材料等方面更加复杂和深入。
2. 语言技能要求：高中英语要求学生更加熟练地掌握英语的听、说、读、写四项语言技能，能够进行更加复杂的交流和表达。
3. 阅读材料：高中英语的阅读材料更加具有学术和文学性质，涉及的主题和思想更加深入和广泛。
4. 写作要求：高中英语要求学生能够进行更加独立和深入的写作，如论文、议论文、报告等。
5. 考试形式：高中英语考试形式更加多样化和灵活，如听力、口语、阅读、写作等方面都有考察。
联系：
1. 基础知识：高中英语的学习基础是初中英语，高中英语的学习需要在初中英语的基础上进行深入和扩展。
2. 语法和词汇：高中英语和初中英语都涉及英语语法和词汇的学习和掌握，高中英语需要更加深入和广泛的学习和掌握。
3. 学习方法：高中英语和初中英语的学习方法是相似的，都需要通过课堂学习、复习、练习等方式进行学习和巩固。
4. 目标和要求：高中英语和初中英语的学习目标和要求都是为了提高学生的英语水平，为将来的学习和工作打好基础。
总之，高中英语和初中英语在难度、语言技能、阅读材料、写作要求、考试形式等方面存在差别，但是它们之间也有着联系，都是为了提高学生的英语水平服务的。
翁帆什么学历？
研究生学历博士学位
结婚后，翁帆将自己的毕业论文题目换成《论许渊冲的诗学翻译思想》。许渊冲是北京大学的教授，是杨振宁当年的清华同学。做论文的过程中，翁帆读了许教授的大量作品，并有机会向许教授亲自求教
翁帆是清华毕业博士生毕业，博士学历。翁帆中学就读于潮州的重点中学金山中学，1994就读于汕头大学外国语言文学系英语B班。2002年考上广东外语外贸大学研究生班。2011年，翁帆进入清华大学共读建筑历史系博士，最后毕业的学校就是清华大学。所以，翁帆是清华大学毕业。
张敏