幼儿园工作业绩总结怎么写？
幼儿园的工作业绩总结通常要把主要的工作业绩理清就可以，把重点的事情说清。如过去年度内的小孩子的安全方面可以做为重点，因为幼儿园的安全管理是最重要的工作；再如孩子们在幼儿园的日常生活学习都得到不同程度的提升，养成良好的生活习惯等；幼儿园的伙食也得到小孩子家长的认可等等都是年度业绩总结的内容。
教师工作业绩总结：
（一）：教学方面
课堂教学方面，本年度共承担3门本科专业课程和1门研究生课程的课堂教学工作。在实践教学方面，承担冶金工程专业课程设计、生产实习以及毕业论文等实践环节的教学工作。教学过程中注重学生分析解决实际问题能力的培养，关注学生全方面发展。全年教学工作量饱满，教学认真，效果良好，荣获优秀教学质量奖三等奖。
（二）：教研方面
第一负责人，主持完成校级教改项目一项，新申请并获批校级教改项目一项和院教改项目一项，发表教学研究论文1篇。
（三）：科研方面
课题：参加国家863、国家自然基金等省部级以上项目3项。论文：发表论文5篇，其中1篇为国外SCI论文，另4篇EI收录。
会议：参加国外召开的国际会议和国内会议各一次，发表论文3篇。
（四）：教书育人方面
为响应创新型社会对人才创新能力培养的需要，利用业余时间积极鼓励和指导学生参加课外科研活动，指导学生完成科研立项4项（全部结题），申报并指导学生开展校级创新项目1项。
小班的保育特点？
1.注重年龄特点与个体差异 儿童的生长发育存在着普遍的规律,即在身体发育、情感发展、社会性和
2.注重物质环境和精神环境创设 幼儿园的保育工作必须重视并抓好物质与精神双重环境的创设
3.与幼儿一日生活的各环节相融合 幼儿园保育工作是全面的,与日常生活相融合的,包括幼儿的营养
4.与教育工作相渗透 幼儿园的保育和教育有着同等重要的地位,而且在幼儿的一日生活中往往是“保”
5.幼儿园与家庭合作实施保育 幼儿园的保育工作建立在科学的理论基础上,以保护和促进幼儿健康
小班保育特点主要体现在以下几个方面：
1. 小班规模较小：小班一般指学生人数较少的班级，通常在10至20人之间。相比大班，小班能够提供更加个性化的关注和照顾，更好地满足每个孩子的需求。
2. 亲密的关系：由于小班规模小，教师和学生之间的关系更为亲近和紧密。教师可以更好地了解每个孩子的个性、兴趣和需求，为他们提供更个性化的学习和照顾。
3. 更多的互动机会：小班的学生人数少，有利于学生之间的互动和交流。孩子们更容易展开小组活动、合作学习和互助互学，促进彼此的社交和情感发展。
4. 个别关注和支持：小班教师有更多的时间和精力关注每个学生的学习和发展。他们可以更加细致地观察和评估学生的进展，并针对个体差异提供有针对性的支持和指导。
5. 温馨和安全的环境：小班能够为学生提供温馨、安全的学习环境。学生和教师之间的亲密关系和良好的沟通，以及小班规模的相对稳定，有助于建立稳定的情感安全感。
需要注意的是，小班的保育特点可能因不同的教育机构、教育阶段和地区而有所不同。具体情况可能会有所差异。
小班幼儿论文选题怎么选？
选择小班幼儿的论文选题时，可以考虑以下几点：
1. 幼儿的兴趣和需求：观察幼儿平时的兴趣爱好和好奇心，选择与他们生活经验和兴趣相关的选题，能够引发他们的主动参与和探索。
2. 发展领域和目标：根据幼儿的发展阶段，选择与其身心发展相适应的选题，以促进其认知、语言、社交、运动等多个方面的发展。
3. 环境和资源：考虑幼儿所处的环境和可用的资源，选择与之相符合的选题，便于开展实地调查、观察和实践活动。
4. 家长和教师的支持：与家长和教师沟通，了解他们的意见和建议，共同选择适合幼儿的选题，使其能够在家庭和学校得到支持和引导。
总之，选题时要关注幼儿的个体差异和特点，以及他们的发展需求和兴趣爱好，选择能够激发幼儿学习兴趣和促进全面发展的论文选题。