老师对学生论文讲述情况怎么写？论文终稿发给导师说什么？

老师对学生论文讲述情况怎么写？

例如

该生应用文献法、观察法、调查法、分析法对核心素养下，高中生物实验教学策略做出了一定的研究。论文设计：从高中生物核心素养中的生命观念、科学思维能力的培养、科学探究能力的培养、社会责任意识的培养这四个方面，结合教学实例讲述如何渗透给学生；从学校、教师、学生三个方面分析现状和原因，提出自己的解决措施。该论文选题创新，具有一定研究意义。该生历经毕业论文各阶段后，科研能力，论文书写能力有了较大幅度提高。

在答辩中，该生思路清晰，问题表达清楚，但是建议该生进一步完善论文格式等细微问题。论文全文结构安排合理、观点表达基本准确；能在规定时间内熟练地陈述论文的主要内容，有自己的观点，回答问题时反映敏捷，思路清晰，表达准确。

论文终稿发给导师说什么？

老师好,这是我的论文初稿,请您批评指正。 简单说清自己的论文写作原因、过程、现达到程度。夸奖老师的高素养,表达你对他的崇敬之情。自己对论文没有把握,恳请得到老师指点。

真心感谢老师一直以来对你的关心,盼望在老师指点下论文顺利过关。

你会永远铭记老师的教导之恩。

比如:谢谢您在百忙之中能够检阅我的论文,听从了您的建议,我的论文修改了很多不足之处,能够顺利完成论文多亏您的帮助,谢谢您了,老师

应该向导师告知论文终稿已经完成，并请导师对于论文终稿进行审阅和提出建议或修改意见。
向导师发送论文终稿，一方面是对于导师的尊重和信任，另一方面也是为了确保论文的准确性和可信度，导师是论文的主要指导教师，是论文最重要的审核者之一，需要了解导师对论文的看法和建议。
在发送论文终稿前，需要严格自我审核和修改。
在向导师发送论文终稿前，应该对论文排版、语言表达、研究方法、数据分析等方面进行仔细的审阅，以确保论文的质量和水平。
此外，还需要在邮件正文中对于发送的附件进行简短的说明，说明论文的主旨和重要性。

论文终稿发给导师时应该说明该版本为最终版本，并感谢导师在整个论文撰写的过程中给予的指导和帮助。
也可以在邮件或信件中表达对导师的敬意和感激之情，并提出自己对论文的看法和想法。
此外，也可以问导师是否需要额外的修正或修改，以确保论文的最终版本符合导师的要求和标准。

我们论文指导老师很不负责任，和她联系经常不回复，该怎么办呢？

事实上，中国的导师都这样。

一来他们大多数没有什么真本事；

二来也不把这回事当回事；

三来一个人带了太多的研究生/博士生。

综上所述，没有办法，跟自己说声“无所谓”就好了……