一共有哪几种角。
1、角可以分为锐角、直角、钝角、平角、周角、负角、正角、优角、劣角、0角这10种。这些角均可以用以下四种表示方法进行表示或标记。
2、角的分类：可分为锐角、直角、钝角、平角、周角、负角、正角、优角、劣角、零角这10种。锐角：大于0°，小于90°的角叫做锐角；直角：等于90°的角叫做直角。
3、锐角、直角、钝角、平角、周角 锐角：比直角小的角叫锐角，也就是：锐角90° 直角：度数是90°的角叫直角，也就是：直角=90°。
4、锐角：大于0度，小于90度的角叫做锐角。直角：等于90度的角叫做直角。钝角：大于90度而小于180度的角叫做钝角。平角：等于180度的角叫做平角。优角：大于180度小于360度叫优角。
角的初步认识有哪些?
1、角的初步认识知识点如下 角：像红领巾、三角板、钟面指针、等实物上都有大大小小不同的角。角各部分的名称：角（1个），顶点（1个），边（两条）。
2、二年级对角的初步认识：认识角及直角、锐角、钝角，知道角的各部分名称。会画角，会用三角尺判断直角、锐角、钝角。
3、角的初步认识口诀是一个角有1个顶点，2条直的边，角的大小与边的长短无关，角的大小与两条边张开的程度有关，张开的口大，角就大，张开的口小，角就小。
4、知识目标：初步认识角，知道角的各部分名称；会初步比较角的大小；能辨认角和用尺子画角。
5、知识与技能：使学生初步认识角，知道角的各部分名称，能直观地认识角有大有小，会画角。 过程与方法：通过动手折角和做角的实践活动，培养学生初步的观察、操作能力。
6、①角的初步认识 1． 什么是角 通过孩子们观察日常生活里的一些器具我们发现“角”是“尖尖的”，“角有两条直直的边。”所以我们可以得出角的定义 角的定义：角是由一个顶点和两条边组成的图形。
角的分类有几种
在动态定义中，取决于旋转的方向与角度。角可以分为锐角、直角、钝角、平角、周角、负角、正角、优角、劣角、0角这10种。以度、分、秒为单位的角的度量制称为角度制。此外，还有密位制、弧度制等。
角的分类有有5种，分别是：直角、锐角、钝角、平角、周角。锐角(acuteangle)，是指大于0°而小于90°（直角）的角，锐角是劣角。两个锐角相加不一定大于直角，但一定小于平角。
角的分类，按照角的大小可以分成：锐角、直角、钝角、平角、周角 锐角：比直角小的角叫锐角，也就是：锐角90° 直角：度数是90°的角叫直角，也就是：直角=90°。
角的种类：角可以分为锐角、直角、钝角、平角、周角、负角、正角、优角、劣角、0角这10种。以度、分、秒为单位的角的度量制称为角度制。此外，还有密位制、弧度制等。