论文发表的步骤和流程？
一、论文发表的程序
1.在有了自己的学术成果之后，可以通过研究的方向在知名的论文收录网站上面查找自己研究领域的相关文献。只有确定了自己的核心内容是别人没有研究发表之后，才能够选择该领域的相关杂志；
2.按照一定的格式要求，把自己研究的内容写成论文的形式，通过杂志制定的投稿渠道进行投稿，然后是耐心的等待就行了。
3.在经过了编辑的审阅之后，要是不感兴趣的话就会直接退稿，要是给出了修改意见就说明有机会，通常第一次审回要花2个月的时间，按照修改的意见进行逐条的修改，在编辑回复的时候对每一条内容进行回复，然后再等待；
4.在经过了二审之后，发表的时间就不远了，在对格式进行小的规范调整，然后等待发表就好了。
二、论文发表对自身影响
1.通常的学术性的论文通常是在现有的工作当中来不断的提高和改进的，目的就是让工作变得更加的高校，使其结构也会更加的合理。所以说在长时间写作的人，会有对事情进行探究的好习惯，这是很好的一个习惯；
2.为了使得论文有很高的可信度，就必须对论文的所有的内容进行严格的审核，这是对个人思维的严密性和科学性是非常好的锻炼。
3.在有了相当数量的论文之后，就会引起别人的重视，在通过自己努力之后能够得到认可，无论是别人向你请教问题也好，还是对新技术进行探索也好，都是结交朋友，扩大人际影响的非常重要的渠道，这样一种人际的关系对自身发展帮助是很大的。
写论文的主要措施有哪些？
一、收集好相关的素材。一定要先收集好相关的素材。一般要收集好与论文相关的文献资料，可以去网上查找搜索，也可以去一些大型的图书馆收集。收集好之后，还要进一步进行整理。通过整理，我们就能知道我们目前大概拥有哪些素材，其中哪些素材可以用来论证等等。
二、思考论文的标题。
三、了解学校所用的检测系统。
四、了解论文的重复率指标。
研究性学习的主要步骤是什么？
一般认为，研究件学习的实施要经过以下五个基木阶段：
1．问题分析阶段 按兴趣或特长将学生分成一个个学习小组，小组规模适中且允许人员流动，小组及小组之间开展讨论，发现问题、提出问题并提出解决问题的初步想法。然后确定围绕解决问题所要进行学习的内容，制订出解决问题的具体方案。
2．信息收集阶段 这是充分体现学生自主学习的阶段。学生开始收集解决问题的相关信息时，教师要提供给学生必要的帮助与指导，如获取资料信息的基本方法、如何筛选资料信息并作价值判断等，避免学生产生过强的挫折感。学生可以通过图书目录、统计年鉴、书籍报刊、广播电视、Internet网等多种媒体会找他们最想知道的信息，逐步为建起自己的解决该领域问题的知识体系，并形成自主思维的能力与习惯。
3．综合研究阶段 经过信息收集的自主学习阶段之后，学生重新回到学习小组中，利用所学到的新知识重新对问题作出评估。学生通过设疑、质疑、交流、合作、研讨等，使问题得到解决。这个阶段，学生不是简单地说说他们已经学到什么，而是要应用所学到的新知识，解决现实中的问题。学生通过解决现实中的问题，将所学知识进行外化，新知识在原有知识的基础之上，得到巩固与应用，产生广泛的联结，从而牢固地构建起自己的知识体系。
4．成果展示阶段 各小组利用小论文、图表、模型、影像等各种不同形式来展示和汇报自己的研究结论以及得出结论的过程。展示应依据一定的课题内容，也要依据自己的特长和客观条件的许可程度来决定。
5．反思阶段 一旦学生觉得问题得到解决，为了进一步提高解决问题的能力，他们需要讨论其他相关的、相似的问题或不相似的问题，对解决问题的方法进行归纳与总结，有意识地反思问题的解决过程，并对自己或他人的表现作出评价。辅导教师应适当作一些关键环节上的点评，帮助学生归纳与总结，学生相互之间的讨论以及对新学到知识的反思，有助于发展学生的元认知能力。
科研立项的步骤怎么做啊？
科研立项首先要确定你的科研主题，也就是你要立项的题目，然后要进行立项申请书或者申报书的撰写工作，在完成书写后需要提交给相关部门进行审核，在审核通过后才能组建课题组和招募实验人员，最后在得到有关部门同意的情况下，才能够开展具体的科研工作。
一般都是有以下的步骤：
1 阐述自己需要申请的项目
2 科研方向
3 技术方法
4 成果预测
5 项目预算
6 科研组成员
科研立项论文写法步骤;
开题报告
一、课题研究的背景
二、课题研究的目的
三、文献综述
四、研究意义及价值
五、课题研究所采用的方法
六、课题研究时间安排
七、提纲目录
八、参考文献