大学生问卷调查基本情况怎么设置？大学心理健康协会干什么的？

大学生问卷调查基本情况怎么设置？

回答如下：1. 性别：男/女

2. 年龄：18-20岁/21-23岁/24-26岁/27岁及以上

3. 学历：本科生/研究生/博士生

4. 专业：______

5. 是否是本地生：是/否

6. 家庭收入：低于10万/10-20万/20-30万/30-50万/50万以上

7. 是否有兼职经历：是/否

8. 是否有实习经历：是/否

9. 是否有志愿服务经历：是/否

10. 是否参加过社团活动：是/否

11. 是否参加过竞赛活动：是/否

12. 是否曾获得过奖励：是/否

13. 是否有留学计划：是/否

14. 是否有就业计划：是/否

15. 是否有创业计划：是/否

大学生去企业做问卷调查需要注意：

(一）设定调查范围

1. 设定调查问题的范围，其关键是要从选题的目的和需要着眼，绝不能偏离；

2. 对问题回答的可能性亦要有一个基本的估计，有些属个人私隠的问题，恐怕不易得到答案；

3. 问题太多，导致完成问卷的时间太长等，均需要避免。

(二)写出具体问题

1. 所列问题应简单明确；

2. 消除受访者的疑虑，一般一个问题只包涵一个调查指标；

3. 问题不带倾向性，不能诱导受访者回答；

4. 同类问题排列一起，问题排列的先后以先易后难为原则，开放性问题尽量放在后面；

5. 一般而言，涉及事实的问题是用选择性；有关了解看法的问题可用1-5来表示(例如：1代表极不同意；5代表极同意)；

6. 问卷草拟后，应该邀请其他人扮演受访者，尝试回答问卷中的题目。这些经验可以大大提升问卷的质素。

问卷内容

• 在设计问卷时，应包括以下的部份：

– (1) 进行调查的目的

– (2) 答题说明

– (3) 问题和选项

– (4) 受访者背景资料

– (5) 致谢

问卷要点

• 注意事项

– 指示要清楚易明

– 问卷前面的问题是比较容易回答的

– 供选择的答案项目要「尽列」，亦应包括「不知道」或「不适用」或「其他」的项目

– 同一个题目的所有选项必须相互排斥

– 问题的用词要精确及适当

– 问题要具体

– 问卷的布局要美观、清晰

– 预留足够的空间给受访者填写资料 / 意见

• 避免事项

– 避免包括与研究没有关系的问题

– 不可欠缺可以提供重要资料的问题

– 不宜设计太多没有固定答案的问题

– 避免直接询问受访者确切的年龄、收入或其他私人的问题

– 不宜询问受访者一些尖锐性或威胁性的问题

– 不要以否定或双重否定方式提问

– 避免询问发生在很久以前的事情

– 不要用「引导性」问题

• 例如：你会同意香港的房屋政策吗?

– 不要用「有倾向性」问题

• 例如：你会否同意地下铁路合理地调整票价吗?

– 不要一题多问

1. 个人信息：包括姓名、年龄、性别、出生日期、籍贯、身份证号码等。

2. 学习情况：包括学历、专业、入学年份、学习成绩、是否获得过奖励等。

3. 生活情况：包括家庭背景、父母职业、家庭收入、是否独生子女等。

4. 社交情况：包括是否有恋爱经历、是否有过异性朋友、是否参加过社团、是否参加过志愿者活动等。

5. 消费情况：包括每月生活费用、消费习惯、最常去的商场或网站等。

6. 心理健康情况：包括是否有过心理问题、是否接受过心理咨询、自我评价等。

大学心理健康协会干什么的？

大学心理健康协会是协助心理咨询中心开展多种形式的心理咨询，并在其指导下，经常开展有关心理健康知识方面的普及教育和宣传工作，组织开展以大学生心理健康为专题的学术研究

大学的心理协会主要是一些社团活动，比如心理沙龙，电影沙龙，心理短剧，与学校心理咨询室挂钩，可能会有心理热线之类的，我大学的还有心理连连看，心理学刊……社会上的心理协会就比较专业了，主要是学心理学的人参与进去的，涉及科研、社会调查、心理咨询、慈善等领域

大学心理健康教育大学生应该怎么做？

第一:开展心理健康调查，做到心理问题早发现早预防早治疗。

第二:把心理素质教育渗透在各科教学之中, 甚至可以把心理学作为必修课或者必选课。

第三: 加强校园文化建设，为大学生健康成长创造良好的心理社会环境。

第四:学校心理咨询是增进学生心理健康的保障.第五: 老师和学生要做朋友，做兄弟姐妹，关注学生的心理情况和变化。

作为一个大学生，我想大部分人都参加了社团了的。当然，加入社团的初衷也不尽相同，有的是为了学分、有的是想锻炼一下自己所欠缺的能力 。暂且不管他们最初是为了什么。当我们成了大学这个大家庭的一份子开始，我们就得与其他人打交道。有时我们心里有一百个不情愿但当我们意识到这是我们的责任、是我们的必修课时，我们又不能不踏出那艰难的一步，去摸索交际中的一些规则。人们焦虑的原因当然也离不开交际

拥有一颗干净纯洁的心灵，它会使我们的人生更加灿烂。大学生心理健康的重要是无可置疑的。大学生代表着祖国的希望，是国家以后赖以生存的中流砥柱。

中小学心理普查的意义？

1.增强心理健康的意识，通过心理普查，促使新生树立正确的心理健康观念，正确认识心理健康对自身成长的重要意义和主动寻求心理帮助的意识。

2.给新生提供一个正确认识自我、接受自我的机会。通过心理普查，使新生在比较全面了解和认识自我的基础上，完善自己的性格，开发自我的潜能。

3.全面了解新生入学后整体的心理状况。通过心理普查可以为各班针对学生心理普遍存在的问题，开展有效的心理健康教育活动提供科学的依据。