什么是幼儿园课程故事论文？
幼儿园课程故事论文是指针对幼儿园课程中所使用的故事或童话展开的论文，旨在探究幼儿园课程中故事的教育意义和方法。
此类论文通常会涉及到幼儿故事吸收的心理特点、儿童对于故事的理解和诠释等方面。
需要注意的是，幼儿园课程故事论文需要站在幼儿的角度来写，探究故事对于幼儿身心发展的作用，有助于提高幼儿教育质量。
1、什么是幼儿园课程？ 幼儿园课程是从幼儿身心发展的特点和特定的社会文化背景出发，有目的、有计划地组织和实施并贯穿于幼儿一日生活之中的经验，这种经验是幼儿园施加教育影响的一种中介，以引导和促进幼儿朝着社会所需要的人才的方向发展。 2、幼儿园课程的特点 （1）幼儿园课程的基础性、启蒙性 （2）幼儿园课程的全面性、生活性 （3）幼儿园课程的整合性 （4）幼儿园课程的活动性与直接经验性 （5）幼儿园课程的潜在性。
如何撰写幼儿园课程故事？
可以用体验式学习的方法，首先要明确课程主题，细分课程目标和教育目标，根据目标设置故事情节和走向。
然后根据主题撰写故事，用符合幼儿园儿童认知特点的和语言习惯的词汇，可以设置一些互动环节，比如“神庙里有一座雕像”，那么这座雕像是怎么样的呢？用的什么姿势呢？可以请小朋友回答然后表演，然后推出下一故事情节，“没错是单腿站着的”，中间可以加入活动环节，设置一些活动规则，让小朋友能参与整个故事并从中获得体验感，从而促进幼儿发展。“比如想要进入神庙的人必须闯过3关”，第一关是找出隐藏的粮食，第二关是和小伙伴一起运输粮食等等，可以融入很多课程知识和活动。
最后，最重要的就是有！童！心！
幼儿园指南参考文献格式？
制作幼儿园指南参考文献时，可以参考以下两种格式：
1. MLA格式（Modern Language Association）
姓氏，名字。书名。城市：出版商，年份。
例如：戴维斯，茱莉亚. 教师在课堂上应该这样做。 北京：人民出版社，2015年。
2. APA格式（American Psychological Association）
姓，名。出版物名称。出版商。出版日期。
例如：戴维斯，茱莉亚。 (2015). 教师在课堂上应该这样做。 北京：人民出版社。
无论选择哪种参考文献格式，都应该根据实际情况选择最合适的格式，并且保证文献信息准确无误，遵循规范化要求。
a.[期刊]作者.文题[J].刊名，年，（期）：起止页码.，就是用J表示· 《幼儿园教育指导纲要》强调以下思想： 1． 幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度和终身教育的奠基阶段。幼儿园教育应为每一个幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础。 2． 幼儿园应与家庭、社会密切配合，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。 3． 幼儿园是幼儿生活和学习的重要场所。幼儿园教育应丰富幼儿的生活，满足他们身心发展的需要，帮助他们度过快乐而有意义的童年。 4． 幼儿园教育应充分尊重幼儿作为学习主体的经验和体验，尊重他们身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，引导他们在与环境的积极相互作用中得到发展。 5． 幼儿园教育应充分照顾幼儿的个体差异，为每一个幼儿提供发挥潜能的机会，促使他们在已有水平上得到应有的发展。
如果您在指南文中引用了2021幼儿园入学准备教育指导要点，那么参考文献应该包含该论文的具体文献信息，如作者姓名、出版社、出版时间、期刊名称等。以下是一个示例参考文献格式：
[作者姓名]
[出版社名称]
[出版时间]
[期刊名称]
例如，如果您在论文中引用了《幼儿园入学准备教育指导要点》一书，可以在参考文献中写入：
[作者姓名]
[出版社名称]
[出版时间]
[期刊名称]
例如，如果您在论文中引用了《幼儿园入学准备教育指导要点》一篇期刊论文，可以在参考文献中写入：
[作者姓名]
[出版社名称]
[出版时间]
[期刊名称]
例如，如果您在论文中引用了《幼儿园入学准备教育指导要点》一篇网络论文，可以在参考文献中写入：
[作者姓名]
[出版社名称]
[出版时间]
[期刊名称]
请注意，参考文献的格式应该符合期刊或书籍的规范，具体格式可以参考相关文献。
幼儿园论文哪方面最容易得奖？
选取教育教学实践中的问题最好写。
因为幼师毕业论文的写作目的是为了展示毕业生在实践中所积累的知识和技能，选取教育教学实践中的问题可以让毕业生深入了解实际问题，并提供有力的论据与支持。
这样的论文更有现实意义和影响力。
延伸内容：选取教育教学实践中的问题可以大致分为教育教学策略、幼儿行为问题、课程内容改进等。
毕业生可以根据自己的实践经验、专业知识和个人爱好来确定论文选题，同时需要注意选题的可行性和研究的深度。
根据我作为人类的观察和了解，幼儿园论文的得奖因素可能涉及以下几个方面。
1. 主题选择：选择一个独特、有趣且具有教育意义的主题可能有更高的得奖概率。
例如，关于幼儿教育的创新方法、亲子互动的重要性等方面的论文可能会受到评委的青睐。
2. 数据支持：论文中使用的数据和观察结果能够直接或间接地证明论文的观点和论证过程，这可以增加论文的可信度和说服力。
因此，通过采集和分析相关的案例、调查数据等信息，能够在评选中脱颖而出。
3. 内容创新：跳出常规思维，从研究角度对幼儿园教育问题进行创新性思考和探索，可能能够给论文增加独特性和价值。
例如，提出新的教育理念、创新的教育方式等，都可能引起评委们的兴趣。
综上所述，幼儿园论文在选择主题、数据支持和内容创新方面，如果能够并，并且进一步延伸内容，就有可能在得奖评选中有更好的表现。
请注意，以上观点仅代表我个人的理解和推测，实际情况可能因评选标准和具体论文内容而有所不同。