2021安徽中考语文作文评分标准？小孩小学三年级了，不懂写作文。怎么办？

2021安徽中考语文作文评分标准？

2021年安徽中考作文题

大家即将进入高一，想象高中生活以及对青春的憧憬。要求题目自拟，文体不限，不少于600字。

愿有花、树、浪，助力我成长

作者/语文李寨主

“十七岁那年的雨季，我们有过共同的期许……”伴随着熟悉的歌声，我步入了中考考场，这也意味着，高中生活将在两个多月后拉开序幕！站在这样的一个节点上，张开想象的翅膀，所憧憬的的高中生活和未来青春时光，会是什么样的呢？

我憧憬的高中生活，有友谊之花绽放，能散发出醉人的芬芳！

人生在世，不能没有朋友。不论天才，还是普通人，没有朋友都会孤单无助。这正如培根所言，“没有朋友，则斯世不过是一片荒野。”我憧憬的高中青春岁月，自然不想孤独，也不愿意变成“一片荒野”。我希望，它能是一片沃壤，撒播下真诚的种子后，能够培育出友谊的花朵。这种花朵，不仅开在同学之间，也开在师生之间。我期待，友谊之花，不断怒放，美化共同的学习环境，也让岁月染上芬芳，染成诗的模样。

我憧憬的青春时光，有知识之树长青，能结出喜人的累累硕果！

在柏拉图笔下，“知识是精神食粮”；在培根书中，“知识就是力量”；在我期待的青春时光里，学习是头等大事，获取知识，自然是重中之重。于我而言，知识有如人体血液一样宝贵，缺了血液，身体就会衰弱，头脑就要枯竭。因此，我绝不会浪费青春的宝贵年华，而会趁着精力旺盛，在高中努力学习，好好汲取知识的养分，让自己如树苗一般成长，最终变得茁壮，结出喜人的累累硕果！

我憧憬的三年征程，有健康之浪奔涌，能为未来积攒丰厚本钱！

健康是1，其他是后面的0，没有1，再多的0也没有意义。因此，如果说我憧憬的高中青春岁月是一片海，那必然有健康之浪奔涌。我会文明精神，野蛮体魄，像年轻的毛泽东等革命家一样，一方面多看书，吸取修身的养料，保持思想精神的健康，另一方面勤于锻炼，养成好的生活习惯，确保身体方面的健康。这样三年下来，可以有一个健康的“身心”，也就可以为往后的人生积攒丰厚的本钱！

“十七岁那年的雨季……却发现成长已慢慢接近”，聆听着优美的歌声，我会走出中考考场，走向高中校园。我憧憬的高中生活和青春时光，有友谊之花绽放，有知识之树长青，还有有健康之浪奔涌，能让我更快更好地成长！

小孩小学三年级了，不懂写作文。怎么办？

我们所学的任何一个学科他都不是单独隔裂开的，都是相互联系是个有机的整体。作文也是一样，它离不开学过的语言表达，文章的写作方法，也离不开我们平时的观察到的，观察方法，听到的，感受到的，还需要我们学习具备的能力思维力，想象力和创造力，再有就是各学科间联系，这些能力和我们平时喜欢分不开，好的阅读习惯是基础，好的生活、学习习惯也更加重要。所以我们平时要养成阅读的习惯，生活中学会观察，思考，多去想一想……有了这些能力不仅提升了作文水平，其他学科水平也一起提升上来了。多么美妙的事情！

三年级不懂写作文怎么办？

你孩子小学三年级了，不懂写作文。怎么办？我认为，三年级，孩子刚开始学习学习写作文，不懂也很正常，家长也不必太焦虑，办法还是有的。

01:

语文老师有责任辅导孩子

作文怎么写，小学语文老师都会对孩子进行辅导。比如第一单元写人，老师会告诉孩子，选择谁去写？抓住什么特点去写？用什么事例去表现人物特点？包括写几段？怎么开头？怎么结尾？这些老师都会讲的。

02:

家长可以搞一些家庭辅导

学校语文老师讲完之后，如果孩子没有听懂，还是不会写，家长可以做一些补充辅导。现在，许多家长都是大学毕业，有较高的文化水平，怎么去写一个人物，怎么去写一件事，恐怕还是能辅导得了的吧！

03:

给孩子报一个作文辅导班

如果你觉得孩子的语文老师专业水平不理想，教孩子写作文不是很给力，家长又没有时间和能力辅导孩子，你还可以给孩子报一个作文辅导班。作文辅导班，有不少都是从教师岗位上刚退下来的，他们有着丰富的教学经验，可能教得要比一些年轻好一些。所以，找这样的老师去教你的孩子，也是一种不错的选择。

04:

给孩子买些作文辅导书看

买些作文辅导书给孩子看，也会对孩子写作文起到帮助作用。有的作文辅导书，既讲写作方法，又有范文。方法，对孩子写作文有指导作用；范文，可以起到模仿的作用。三年级的孩子，模仿能力还是很强的。有时，学写作文可能就是从模仿开始的。

总结：

三年级的孩子，刚开始学习作文，一定会遇到许多困难。作文家长要了解孩子遇到的困难，并帮助孩子解决好这些困难，不然就会带来孩子害怕写作文的不良后果。

小学三年级的作文是一个循序渐进的过程，也是一个水到渠成的过程，家长不要过于焦虑。经历了小学一二年级阶段之后，孩子已经能够写出自己所看到的、听到的、想到的简单的文字。在此基础上，孩子进入三年级，随着阅读积累的不断增长，在学校老师会不断的引导孩子学会写作的技巧。第一，学会分段写作的技巧。孩子以前只会写一段文字，老师会引导孩子学会分段写作，开头开门见山，教会孩子写清时间、地点、人物发生的事件，用简单的文字进行叙述。中间部分也就是第二大部分的内容，要具体来写清事件的起因、经过和结果。结尾也就是第三部分的内容，要对全文进行总结，写写自己真实的内心感受。第二，教会孩子正确的写作格式。首先是标点符号的运用，一般情况下逗号、句号、感叹号，这些标点符号要占一格，省略号占两格。开头不能加标点符号，一般情况下，最后一个字后面如果要加标点符号放在最后一行最后一个字的末尾。分段的时候，每段开头要空两格，每段写完，写另一段的时候，另起一行空两格来写。这些基本的写作技巧都会教给学生，让学生慢慢去掌握。第三，教会孩子阅读积累的技巧。在不断的阅读积累中，孩子们的词汇量会不断地增加，写作水平也会很快得到提高。这些技巧在短时间内都能够掌握。