人教版数学三年级下册《7小数的初步认识解决问题》_128？苏教版小学数学教辅十大排行榜？

人教版数学三年级下册《7小数的初步认识解决问题》_128？

小数的初步认识

教学内容：义务教育课程标准实验教科书 三年级下册

第88~89页例1，“做一做”及练习第1、2及补充题。

教学目标：

1、通过创设的情境，初步认识小数。

2、知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。

3、能识别小数，会正确地读、写小数。

4、体会小数在生活中的广泛应用。

情感目标：

1、大胆想象，类推能力得到提高。

2、通过小组实践操作，增强团结合作意识、交往能力。

3、增强对大自然及珍稀动物的热爱之情。

教学重点：学会用小数表示数量。

教学难点：理解小数各部分在价格和长度中的含义。

教学准备：课件、用来测量身高的尺子、记录本等。

，想请同学们帮帮忙，你们愿意吗？小红同学星期天和妈妈一起到超市去购物，可是她却看不懂商品标签上的价格，你们愿意告诉她商品的价格吗？现在我们就一起来看看吧！

课件播放课件，超市各类物品及其价格，请同学们大声报出价格。（可以说成“几角几分”，认识小数的也可以说成“几点几几元”）

2、仔细观察这组数它们有一个什么特点？（数中间都有一个小圆点。）像这样的数叫做小数。今天我们就要学习一些关于小数的初步知识。（板书课题：认识小数）师指出：刚才看到的价格都是用小数表示的。

师：猜猜看，小数中的点叫什么名字？（可让知道的学生回答，或请同学们根据“分数中的线叫‘分数线’”来类推出小数中的点叫“小数点”。）这些小数中的“.”叫小数点，它是一个小小的圆点。（板书：小数点）

二、探索新知：

1、认识小数

①读数：让学生试读标价上的四个小数，谁来试一试。他读得对不对？你也来读一读好吗？读错的地方由教师或学生加以更正。

提问：读小数时，小数点左边的数和小数点右边的数读法一样吗？

请学生试着小结。

②认识以元为单位小数的实际含义。

课件一一出示食品的价格，问：它们分别表示多少钱？

③完成课本第88页表格中的填空。

要求学生轻声读出货架上三种食品标价中的小数，填写它们分别表示____元____角____分。

苏教版小学数学教辅十大排行榜？

1. 《小学数学(苏教版)（四年级）说课稿》
2. 《小学数学（苏教版）（五年级）辅导教程》
3. 《小学数学（苏教版）（六年级）课文讲解参考》
4. 《小学数学（苏教版）（七年级）辅导书》
5. 《小学数学（苏教版）（八年级）游戏彩色图谱》
6. 《小学数学（苏教版）（九年级）竞赛诊断测试》
7. 《小学数学（苏教版）（十年级）慧教考试指导》
8. 《小学数学（苏教版）（一至三年级）计算思想教案》
9. 《小学数学（苏教版）（四至六年级）数学文字入门教程》
10. 《小学数学（苏教版）（七至九年级）家庭学习解题技能训练》

三年级上册数学巩固课时三怎么写？

《三年级上册数学巩固课时三》可以按照以下步骤来编写：

首先，确定本课时的教学目标，例如加法和减法的运算规则。

然后，设计一些互动的教学活动，如口算练习、游戏和小组讨论，以帮助学生巩固所学知识。

接下来，准备一些练习题，包括填空题、选择题和计算题，以检验学生的掌握程度。

最后，安排一些课堂练习和作业，让学生在课后继续巩固所学内容。同时，教师还可以根据学生的实际情况进行个别辅导，帮助他们解决困惑。通过这样的教学设计，可以提高学生的数学能力和自信心。