七年级下册生物复习提纲
)、传染源——能够散播病原体的人或动物，可是患者也可是携带者 2)、传播途径——病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为空气传播、饮食传播生物媒介传播等。
人教版七年级生物下册复习提纲说明人类起源于森林古猿 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 男性和女性生殖系统的结构和功能(书P9) 睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官。
七年级下册复习提纲*概述人类的起源和进化人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。 现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。 在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生。
七年级下生物复习提纲(人教版)
写出各标号名称：A右心房 B右心室 C左心室 D左心房 E下腔静脉 F上腔静脉 G主动脉 H肺动脉 I肺静脉 J动脉瓣 K 房室瓣左心室连主动脉，右心室连肺动脉，左心房连肺静脉，右心房连上、下腔静脉。
）血液循环的概念和途径：概念：血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。
人教版七年级生物下册复习提纲说明人类起源于森林古猿 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 男性和女性生殖系统的结构和功能(书P9) 睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官。
学好 生物 首先要学会整理好知识点，下面我就大家整理一下人教版七年级下册生物重点知识点归纳，仅供参考。第一章重点知识点 人类的起源和发展 19世纪，进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。
七年级下册第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展19世纪达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。
七年级下册生物学(河北少年儿童出版社)复习提纲
子真核生物：一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了。 原核生物中有唯一的细胞器：原(原核生物)来有核(核糖体) 口诀记忆 将生物学知识编成“ 顺口溜 ”，生动有趣，印象深刻，不易遗忘。
右心室→→肺动脉 右心房—上下腔静脉血液循环途径：分为体循环和肺循环两部分。P71(1)体循环：左心室→主动脉→全身毛细血管→静脉→上、下腔静脉→右心房。
生物圈是最大的生态系统，是一个统一的整体。保护生物圈，人人有责。 环境对生物的影响非生物因素对生物的影响：光、温度、水分、空气等等。
七年级下册生物复习提纲人的由来现代类人猿与人类的关系接近人类的进化过程主要特征： 起源森林古猿 运动方式：臂行、半直立行走、直立行走 使用制造工具。
)、呼吸道的组成：呼吸道：由鼻腔、咽 、喉 、气管、支气管组成，是呼吸系统气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体。
生物学在实现我国的社会主义现代化建设中，有着重要的作用，生物课是高级中学开设的一门基础课程。
七年级下学期生物复习提纲
) 肾小管的重吸收作用：原尿流经肾小球时，原尿中的有用物质如大部分的水、部分无机盐和全部的葡萄糖等被肾小管重新吸收进入血液中，剩下的物质形成尿液。
肾的内部结构示意图：7下P81 尿的形成图：7下P82 膀胱：暂时储存原尿。 眼球的基本结构和功能：7下P89 视觉形成的过程：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔，晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落到视网膜上，形成一个物象。
营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质积聚更多，譬如日本的水吴病。 生态系统具有一定的自动调节能力 在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。
生物 复习资料 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 地球表层生物和生物生存的环境构成了生物圈 生物的生活需要营养：生物的一生需要不断地从外界获得营养物质，维持生存。