一年级小学生劳动教育活动方案？
目标我们来扫地活动，学习要求一年级孩子们掌握住扫地只想简单的生活技能，并且能够独立进行活动讲课分析，老师把劳动课扫地的程序，规则以及标准，并且在扫地过程中所要注意的各种问题，给孩子们一条一条的列在了黑板报上，让孩子们参考学习，理解，以便在实际劳动过程中能尽快的完成劳动任务，从劳动效果来说，老师，对于做的比较好的孩子，给予了奖励和表扬
小学劳动教育实施方案1
一、指导思想
劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。为深入做好学生良好习惯养成教育工作，制定本方案。
二、各项教育活动安排
1、爱绿护绿活动教育。
（1）学校在国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
（2）中高年级可开展“爱护环境动起来”活动。各班组织开展在校内植树、除草、松土、浇水、修枝等活动。
2、自理劳动、家务劳动教育：
（1）各班将劳动教育纳入“班级主题教育活动”，并和”家校一体“教育评价工作结合起来，利用“家长学校”向家长和学生宣传劳动教育的重要性，用“家校联系卡”形式建立“学生家庭自理劳动、家务劳动基地”。
（2）根据不同年级学生能力，通过“星级评比”等形式开展：不要大人喂饭，自己叠被整理房间，“认菜名”，拣菜洗菜，打扫卫生等家务劳动实践活动。
3、班级劳动。
（1）做好班级值日等日常劳动指导，确保每位学生参与班级劳动，劳动到位。
（2）开展每月一次的学校大扫除活动，增强学生的劳动意识，对学生进行劳动技巧的指导。
4、课堂教学。
三~六年级综合与实践教师认真落实《劳动与技术》教育目标，开展必要的综合实践活动，积累活动材料并上交德育处。
5、节日教育。
各班在五一劳动节期间，开展“谁是最可爱的人”主题班队会，学唱《劳动最光荣》，诵读《粒粒皆辛苦》等活动。
三、家庭、学校教育做到“八不要”
1、不要把劳动作为一种惩罚手段，如“不按时交作业，罚做清洁”。
2、不要用“免劳”来奖励孩子，如“今天作业全对，扫地任务免了”。
3、不要再孩子面前蔑视劳动，如“现在不好好学习，将来就要捡垃圾”。
4、不要因为干不好就“不用”，如“你洗不干净，不用你洗”。
5、不要因为一次失误而训斥，如“怎么把碗打破了，真够笨的”。
6、不要用大人的标准来要求孩子，如“10分钟了，一件还没做完，我都做3件了”。
7、不要否定孩子的劳动成果，如“看你洗的袜子，跟没洗有啥两样”。
8、不要在孩子面前说一些“厌恶劳动”的话，如“居委会让大家扫雪，我才不去呢”。
各班简要总结教育活动，期末交德育处。根据总结情况，德育处评选“劳动好少年”。
一年级课后服务教学计划？
为解决家长接送子女时间与工作时间冲突，结合学校实际，现将课后服务教学计划制定如下：
一、基本原则。自愿参加。费用自理。
二、辅导主要内容。1、作业辅导。辅导当天作业。学生回家不留家庭作业。2、兴趣培养。有针对性的开展趣味英语口语练习。
三、具体时间。每周星期一三五下午4：30—6：00
一年级课后服务措施:每周5天均开展课后服务，小学每天2课时（1课时为40分钟），下午离校时间不晚于18：00。服务内容包括指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，对学有余力的学生拓展学习空间；组织学生进行体育、艺术、科普、心理、劳动、阅读、拓展训练，社团及兴趣小组等活动，充分利用集团的社区学校少年宫教育资源，开展综合实践活动。
课后服务主要由本校教师承担，也会聘请退休教师，退休干部，学生家长，高校师生或具备资质的社会专业人员或志愿者提供服务。
一年级成长计划手册怎样做？
制定一年级成长计划手册的步骤如下：
1.明确目标。根据孩子的个性、特点和需要，设定几个重点方面作为发展目标，比如视力、语言、认知、体育、艺术等。
2.列出计划。制定一份成长计划书，以时间节点为基础，逐步实现目标。计划内容应包括所需要达到的目标、实现目标的具体措施和时间表等。
3.分解任务。根据计划，将大目标分解为多个小任务，有计划地分步实现。
4.明确责任。根据成长计划，制定承担责任的责任方案，每个任务的责任人应由其能更好地完成任务的人承担。
5.监测纠偏。通过测试和记录，随时了解计划的实施情况和进度，及时发现问题并进行调整和纠正。
6.评估总结。计划执行之后需要进行评估总结，评估任务完成情况和效果，针对措施进行调整和总结，制定下一个时期的成长计划。
总之，一年级成长计划手册应做到目标清晰，计划详细，任务分解到位，责任明确，监测及时，评估总结。
、课前要提前做好准备学习工具(笔、练习本子，书本)。
2、上课要认真听讲，不东张西望，不和周围的人说悄悄话(克制自己上课想讲话的欲望)。
3、每天坚持看半个小时课外书(连环画、古诗词均可)。
4、资源和练习册的错题要及时改正，不能一天拖一天。
5、老师布置的作业要按时时完成。
6、生字或者写话作业要写工整，不能胡涂乱画。
7、把作文或杂文中的错别字通通消灭掉。
8、提前预习新课。
一年级下册语文怎么教？
1. 教学 *** 多样2. 一年级下册语文教学需要注重培养学生的阅读能力、写作能力和语言表达能力。
可以采用故事讲解、课文朗读、课文分析等方式来帮助学生理解和掌握课文内容。
同时，还可以通过课外阅读、写作练习等方式来拓展学生的语文能力。
3. 在教学过程中，可以引导学生进行课文的朗读和理解，通过讲解课文背后的故事和情节，激发学生的兴趣和阅读欲望。
同时，可以组织学生进行小组讨论和合作，培养他们的合作意识和团队精神。
此外，还可以设计一些写作任务，让学生进行写作练习，提高他们的语言表达能力和写作水平。
通过这些教学 *** 的延伸，可以全面提升学生的语文素养。