人教版语文五年级上册第一课白鹭全文?五年级上册第一课白鹤全文?

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人教版语文五年级上册第一课白鹭全文?五年级上册第一课白鹤全文?

《白鹭》原文及赏析

原文

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面,田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。

晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然,这是别的鸟很难表现的一种嗜好,人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠,那是清澄的形象化,而且具有了生命了。

或许有人会感着美中的不足,白鹭不会唱歌,但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?──不,歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文的诗。

赏析

《白鹭》这首散文诗,通过描绘白鹭的形象和习性,展现了它的自然美、精巧美,作者郭沫若以诗人的敏锐和细腻,捕捉到了白鹭的每一个细节,用诗意的语言将其呈现给读者。

白鹭的色素、身段、习性,都被作者赋予了诗意的描绘,它雪白的蓑毛、流线型的结构、铁色的长喙和青色的脚,都显得那么和谐、那么完美,在清水田里钓鱼的白鹭,更是将田野装点成了一幅美丽的画面。

白鹭的孤独和悠然,也被作者赋予了深刻的寓意,它独立在小树的绝顶,看似不安稳,实则悠然自得,这种独特的嗜好,让白鹭在众鸟中显得与众不同。

白鹭的美,不仅仅在于它的外表,更在于它的内在,它不会唱歌,但本身就是一首很优美的歌,这种美,是深入骨髓的,是富有韵味的。

郭沫若通过《白鹭》这首散文诗,不仅赞美了白鹭的美,也表达了自己对自然、对生活的热爱和追求,这种美,是平凡中的不平凡,是寻常中的不寻常。

作者介绍

郭沫若(1892年11月16日—1978年6月12日),原名郭开贞,字鼎堂,号尚武,出生于四川乐山,他是中国现代文学家、历史学家、新诗奠基人之一,也是中国科学院首任院长、中国科学技术大学首任校长,郭沫若在中国现代文学史上和中国历史学、考古学等领域享有崇高的地位,在文学方面,被官方现代文学史教科书列为“鲁郭茅巴老曹”的第二位,他的生平著作超过百万字,集结为《郭沫若全集》38卷,分为文学编、历史编、考古编。

写作背景

《白鹭》作于1942年10月31日,当时正值抗日战争第二阶段,蒋介石发动第二次 *** *** ,郭沫若当时是中国 *** 党员,任 *** *** 语言文化工作委员会主任,以双重身份进行抗日,在这特殊的时代背景下,郭沫若以《白鹭》这篇散文诗,隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求和对美的追求,白鹭的形象,成为了郭沫若在那个动荡时期的精神寄托和审美追求。

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