小学一年级(部编版)上册语文拼音课件【三篇】
1、游戏《花儿朵朵开》，课件出示花朵图，学生认读花苞上的音节，每读对一个，花苞就变成一朵盛开的花。 教师引学：这节课我们用上一节课学习b、p的方法认识声母m、f。教师板书课题——m、f，学生齐读。
2、拼读特别三拼连读也是难点。 【教学准备】 课件；课文插图；拼音卡片。
3、聪明的你们，想不想知道小树叶上有哪些拼音，想不想也发现了小秘密？(指名读小树叶上的单韵母、说发现的小秘密) (设计意图：兴趣是的老师。
4、ang、eng、ing、ong在四线格里书写。 第二部分是拼音练习，包括两项内容： 声母和带调ang、eng、ing、ong的拼音练习。 图与相应的拼音句。
5、ppt 字母、音节卡片。 课时安排： 1课时。 【 篇二】 教学过程： (一)复习巩固 同学们，还记得我们学过的八个声母吗。一起来复习一下。 过渡语：看来，大家已经和八个声母交上朋友了。
6、(出示拼音树，树上挂满了果子)摘对了，领读两遍。 总结 今天你学到了什么？ 篇三 第一课时 教学目的： 学会复韵母ie、üe，学会特殊韵母er及其四声，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。
北师大版:小学一年级上册语文第15课《字与拼音(二)》教案
1、课时安排：两课时 第一课时 教学目标：学会jqx三个声母，认准字形，发音正确，读准三个声母与单韵母i相拼的音节和它们的四声。培养学生看图学拼音的能力。教学过程：看图学习j的音、形、书写。
2、卡片复习单韵母a o e及其它们的四声。 教师揭题：今天，我们继续学习汉语拼音。这节课，我们要学习三个单韵母i u ü，希望每个小朋友仔细看、认真听、正确念、牢牢记。 (二)教学单韵母i。 观察说话。
3、利用插图或投影出示图1 回答问题，图上画的是什么？ 出示音节卡片sh1ny2ng，这个音节中的y2ng的韵母，就是我们要学的后鼻韵母ang，把ang的第二声变成第一声就是ang的发音。
4、(一)读记声母、韵母： 小朋友们，蓝猫和淘气给大家带来了两张全家福，请看：(课件出示：声母表，韵母表。) 第一张是谁的全家照？第二张呢？仔细看看，哪张照片上有你？ 请各位小字母按照片上字母排列的顺序分组就座。
一年级上声母、韵母表,拼音汇总课件
(一)学习声母b。 课件出示菠萝图，引导学生观察：这是什么？你吃过吗？ 教师出示声母卡片b，指导学生：我们今天要学的b和“菠萝”的“菠”发音是一样的，不过它是声母，发音的时候要读得轻些、短些。
jqx，真淘气，从不和u在一起。小ü见了jqx，擦干眼泪笑嘻嘻。小ü离开jqx，流下眼泪哭啼啼。小ü见了jqx，擦干眼泪还读ü。
(指名读小树叶上的单韵母、说发现的小秘密) (设计意图：兴趣是的老师。在设计时，教师抓住一年级小学生爱听故事的特点，用娓娓动听的故事吸引学生的注意力，激发他们学习拼音的兴趣，使他们在听故事得的过程中，复习了单韵母。
声母表：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。单韵母：a、o、e、i、u、ü。复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe。
一年级语文jqx课件
学会j、q、x三个单韵母，读准音，认清形，能在四线格中正确书写。
jqx要想和a做朋友，都要谁做“中间人”？(介母i) 用翻板卡片练习jqx与a构成的三拼音。 jqx要和a开头的复韵母做朋友，也需要i做“中间人”。出示三拼音的练习。
看到小朋友们到拼音乐园里能认识这么多的好朋友，我们的老朋友小鱼娃(课件出示：ü戴帽子的形象)也眼馋极了，也想到拼音乐园去玩一玩。