初中数学教材分析的步骤?
1、回忆教材。
2、知识结构;
1、数与代数;方程内容的安顿以实际问题为出发点和回宿,在分析和解决实际问题的过程中,建立方程模型并引出有关概念,讨论和总结方程的解法,然后再运用所得理论进1步探究新的实际问题,提高对方程及其使用的理解,从而体现实践—理论—实践的熟悉过程。
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初中数学教材分析的步骤?
1、回忆教材。
2、知识结构;
1、数与代数;方程内容的安顿以实际问题为出发点和回宿,在分析和解决实际问题的过程中,建立方程模型并引出有关概念,讨论和总结方程的解法,然后再运用所得理论进1步探究新的实际问题,提高对方程及其使用的理解,从而体现实践—理论—实践的熟悉过程。