怎样培养一年级孩子口语交际能力如何提高孩子口语交际？乌鸦喝水教学反思优点不足？

怎样培植1年级孩子口语交际能力如何提高孩子口语交际？

想提高孩子的口语交际能力家长可以尝试这样做

天天陪孩子1起读书

读书不仅是陪孩子1起看，要害是让孩子看有所得，可以通过向对方复述下自己看书后，都记住了什么内容及读后的收成和感受！

让孩子复述看得书讲的故事或内容，不仅能让孩子专注看进往书，学到东西，而不是单纯的消耗阅读时间，而且在复述的过程中需要孩子对看得故事有1个总体、事件因果联系都有1个把握，这需要孩子有1个比较明确的逻辑思维，同时把故事讲得明白，讲得正确更需要孩子具有不错的的语言组织能力。

孩子前期可以结结巴巴的，但是只要坚持下来，语言表达能力自然提高了！

口语交际能力不仅需要孩子的语言表达能力，更需要孩子有足够的勇气和自信！

父母可以前期多带着孩子往人多的地方，鼓励孩子与别的孩子交流，不怕人是敢张嘴的第1个前提！

然后父母可以利用闲暇时间带着孩子1起在公园里面朗读，磨练孩子的勇气，面对陌生 人围看，慢慢学学不怯场！

最后如果有机会可以带着孩子参与1些语言方面的比赛或者各种故事会、读书会，相较于名次，经历显得更加重要！

乌鸦饮水教学反思优点不足？

优点明显，缺点也较明显 乌鸦饮水是1种教学模式，通过实际操作的方式让学生更好地把握知识点，这样把握的知识更加深刻
但是这种教学方式也存在1些缺点，比如教学效率较低，操作流程繁琐等问题
在教学实践中，乌鸦饮水教学可以有效地提高学生的学习热情和参与度，同时也可以扶助学生更好地把握知识点
然而，这种教学方式需要在教师的严厉掌握下进行，操作流程繁琐，不太适合在时间紧迫的情状下使用
因此，在使用乌鸦饮水教学模式时需要郑重考虑，依据实际情状做出合理的抉择

人教版好还是北师大版好？

基本上没关系。

首先，教资对笔试面试要求都不高，特别面试更主要看教学设计教学实施，有那么回事儿就差不多，教资面试题库太大了，1篇课文有n种考法的，所以教材没必要都看，要害是每种课型都拿出1篇亲自练1练。

第2，教资语文考试的教材以人教版为主，但苏教版，北师大版等也有少数，所以想要看完全部教材更是不可能的。目前部编本教材在逐步替换，已经替换到3年级下册了，45 6年级还是在用老的人教版。以2018下半年小学语文教资面试为例，考的普罗米修斯，新型玻璃，惊弓之鸟等都是45 6年级的，不用担心；12年级考的乌鸦饮水，咕咚是新旧教材都有的；只有升国旗，人之初，动物儿歌是新版教材才有的。

总之，教资语文面试无需把每篇都看了，它的题库太多了，而且同1篇课文可以有好几种考法，所以要害还是把握授课的套路。

当然，如果你实在强迫症，或者之后企图预备教师编考试，那也可以进手部编本教材，究竟教师编可以通过多熟悉教材往备考。