三年级语文上册提高教学质量措施？一年级语文教学建议和措施？

3年级语文上册提高教学质量措施？

1.端正学生的学习态度，提高学生的学习兴致。要端正学生学习态度。1是向学生讲道理，告诉他们我们来到学校就是为了学习；2是告诉学生他们这个年龄就是最适合学习知识的年龄，如果现在不好好学习，长大了会徒伤悲的。

2.提高学生的学习兴致。首先可以从教师的教学方法、教学手段方面着手。教师在备课时不仅要熟悉文本内容、预备教学内容，还要精心设计教学方法，利用现代化教学手段来吸引学生的注重力，刺激他们的感官，提高他们的学习积极性。

1年级语文教学意见 和措施？

1、在拼音教学中，首要任务就是学拼音，其次是熟悉汉字，再次是读儿歌。要足够 利用插图，在语境中学习，培植看察能力与语言表达能力。在发现学习中，体现自主、协作 、探究学习，同时在游戏中学习，体验学习的乐趣。

 2、识字、写字教学中，学生要把握认字要领，不做过多的结构分析，依据识字法则 ，不过早脱离语言环境，承认学生差异，追求课课清，人人清，转变学习方式，不局限教材课内识字，加强语言积存。

 3、阅读教学要落实识字、写字，重视朗读教学，强化语言积存。

 4、语文园地要注重题型转变，重视积存语言，引导课外延伸。

 5、口语交际教学要注重互动性，并注重儿童的童趣，创设情境。

6、落实各单元练习重点，重视学习方法的指挥。在口语交际教学中，重视创设情境，使学生进情进境地进行交际。此外，要重视日常教学中的口语交际活动，引导学生在日常生活中主动与进行口语交际，不断提升口语交际能力。

7、严厉规范作业要求，加强书写练习，做好学生作业中的“错题集”的登记工作，并针对学生的错题情状，设置相应的典型的错题集，回纳出解决的方法 ，摘取多样的形式加以指挥。

8、讲究方法，运用“结对子”、“开小灶”等不同形式，关怀爱护后进生，因材施教，引导他们健康成长，提高学习成果 。

9、开展语文实践活动，并结合当地的实际，足够 开发和利用各种资源，发明性地组织丰盛多彩的语文实践活动。指挥习作时，注重激发学生的生活热情，调动学生看察探求和练笔的积极性，打开构思，不拘形式自由表达。