如何针对实际问题开展校本教研？英语课题研究思路和方法？

如何针对实际问题开展校本教研？

1.

集中学习(每周1次集中学习时间,分学科进行) 学校集中教师学习,摘取聘请专家讲座、看看课程改革音像资料、校长讲座等方式,教师做好笔记。这是指挥教师行为方式的有效途径。

2.

自主研修反思(贯穿于教师的生活与教学实践中) 教师依据区教研室下发是业务学习提纲进行自学,结合实际案例,反思自己的教诲教学行为并进行行动实践;交流、反思、实践来达到更新教诲看念,提升专业化水平的目标

英语课题研究构思和方法？

（1）首先要选好课题

爱因斯坦说：“提出1个问题比解决1个问题更重要”。教诲科研课题的抉择非常重要，选题作好了，应当说研究就成为可能。

课题要反映现有的理论和实践的广度与深度，也要反映科研前景的广度与深度，需要发明力与想象力等。

1、挠课题研究小组。

首先，引导教师广泛参与课题研究，强化理论学习，转变教学看念，提高对课题的理性熟悉。这就是课题探究的重要内容和成果、质量的保证。每项课题都有其课题思想和理论依据。1个课题组也是1个理论学习班。学校应依据课题的研究内容，聘请专家加强指挥，进行有针对性的培训和指挥。

2、挠课题研究时段计划。

3、挠研究过程的检查与调控。

4、做好信息的治理与收集。

5、开展课堂教学研究。

6、觅觅多方协作 。

7、力求体现特色。

教师如何进行校本教研？

教师在校每周定期进行教研活动。教研活动雷打不动，到规定时间本年级本学科的几位老师，各自带上教案，教学参考书，进行教学研究。主要内容统1进度，本周进行到第几课。

然后主讲人要把本周教学任务的重点，难点，教学目标公布出来。各位老师有什么疑难大家共同讨论，解决问题，统1教材，明确目标为完成好本周教学往努力工作。

校本教研必须从学校、教师的实际出发，因此，研究方向、研究内容确定之前必须对教师队伍、学生队伍状况作调查分析，对课堂教学进行诊断与评判，在足够 了解师生的需求与教学现状的基础上制定研究课题，并摘取多种形式，提高校本教研成效。

专题讲座促看念更新

校本教研在带给学校机遇的同时，还带给学校及教师1个个挑战。新理念的接受与实施会碰到很多阻力，因为它使许多教师必须否定自我，突破自我，这不是人人都能接受的。所以，为扶助教师转变教诲看念，必须适时适机地举行各种专题报告，如学习新课程准则，了解课程目标、课程内容如何适应社会发展的需要，了解现代社会对人才素养的要求，促进教师树立正确的学生看、人才看、质量看，更