小学英语教学计划中的指导思想是什么，怎样写？乡村英语教师专业发展阶段计划？

小学英语教学计划中的指挥思想是什么，怎样写？

指挥思想与理论依据：

《英语课程准则》中明确指出,基础教诲阶段英语课程的任务之1是：激发和培植学生学习英语的兴致,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习方法,发扬自主学习的能力和协作 精神,使学生把握1定的语言综合运用能力,倡导体验、实践、参与、协作 与交流的学习方式和任务型的教学途径,培植学生跨文化交际意识.

乡村英语教师专业发展阶段计划？

1、整体性目标

　　力求由专业型、体会型教师向研究型、双师型教师转变。

　　2、阶段性目标

　　第1阶段，树立终身学习的看念，挠紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的1种内需，通过学习提升师德修养，丰盛知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教诲科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。时刻告诫自己要追求卓著，崇尚1流，拒绝无能，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值看的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优异教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教诲事业。我信赖这也是每1个教师所追求的思想境域。努力学习比较系统的专业知识、教诲科学知识，不断提高自己的师德修养，丰盛自身的人文底蕴。积极投进教诲科研，探索法则 ，提高自身的教诲教学水平，每学期学生考试成果 突出。