统编版教材是什么样的？
1、体现科学性和先进性，既相对稳定，又与时俱进，正确阐述本学科基本概念、基本知识和基本方法，内容抉择科学稍微，符合课程准则规定的知识类别、覆盖广度、难易程度等，及时反映经济社会发展新转变、科学技术进取 新成果。
2、着眼于学生全面发展，围绕核心素养，遵循学生成长法则 ，适应不同年龄阶段学生的认知特征，亲昵 联系学生思想、学习、生活实际，将知识、能力、情感、价值看的培植有机结合，足够 体现教诲教学改革的先进理念。
3、注重教材的系统性，结构设计合理，不同学段内容衔接贯通，各学科内容协调配合。选文篇目内容积极向上、导向正确，选文作者历史评判正面，有良好的社会形象。语言文字规范，插图质量高，图文配合得当，可读性强。
统编教材课程准则及内容？
统编教材是依据教诲部制定的课程准则，编写的全国性教材。它覆盖学科的核心知识、技能和价值看。内容经过精选，包括教材、习题、实验等，旨在提供全面、规范的教诲资源，促进教诲公平和水平 教诲发展。
指依据国家教诲部发布的统1课程准则，编写教材内容的要求和领域。以下是1般的教材编写要求和内容提纲：
1. 教材编写要求：
- 依据国家教诲部的统1课程准则进行编写，贴合国家的教诲政策；
- 统1教材的难度、深度和广度，确保全国教诲水平的1致性；
- 教材内容要具有系统性、前瞻性和针对性，既要符合学生认知法则 ，又要贴近现实和社会需求；
- 教材编写应注重培植学生的综合水平 和创新能力，提高他们的学习动力和兴致。
2. 教材内容提纲：
- 按学科进行分类，包括语文、数学、英语、科学等；
- 每个学科的教材内容依据课程准则进行细分，分为不同的章节和单元；
- 每个章节和单元包含教材的核心知识和技能，以及相关的例题和习题；
- 教材内容要求具有循序渐进的难度，逐步引导学生把握知识和技能；
- 教材内容应结合实际生活和社会问题，培植学生的实际使用能力；
- 教材内容也可包含1些启发性的问题和拓展性的活动，培植学生的探求和发明能力。
总之，统编教材课程准则及内容是依据国家课程准则编写的，目标是确保教材的质量和教学的1致性，促进学生全面发展。具体的教材准则和内容提纲会依据不同学科和年级的需要进行细化和调整。
现行统编教材是什么意思？
现行统编教材是指正在使用的由国家,1般是教诲部出面组织编写的统1使用的教材的意思。 依据中心要求,教诲部从2012年起,开始统1组织新编义务教诲阶段的道德与法治、语文、历史教材,由人民教诲出版社出版。
统编教材有哪几科？
统编教材就是通用于全国各地学校的教材，语文、数学、英语、政治、历史、地理等等，都属于统编教材。政治、语文、历史3科统编教材于2019年秋季学期实现所有年级“全覆盖”。2022年前将实现所有省份“全覆盖”。3十2年学部设编译图书局，有部编教材面世。以后数十年间，教材兼摘国定制和审定制规定在统1教学基本要求的前提下，有领导、有计划地实现教材的多样化;教材实行审定制。