四年级上册数学钟表的度数怎么算？四年级上册数学算式怎么算？

4年级上册数学钟表的度数怎么算？

1 算钟表的度数需要依据时针、分针和秒针的位置来确定。
2 时针每小时走30度，即每分钟走0.5度；分针每分钟走6度；秒针每秒钟走6度。
3 依据时针、分针和秒针的位置，可以各计算它们所走过的度数，然后相加得到总的度数。
4 通过学习数学钟表的度数，可以扶助我们更好地理解时间的概念和计算时间的转变。

4年级上册数学算式怎么算？

4年级上册数学有加减乘除混合运算，还有带小括号中括号的运算那么在算这类题的时候，如果有小括号的就先算小括号里面的如果有加减乘除同时存在，那么就先乘除后加减只有乘除或者加减就就按从左到右的顺序算就可以了

数学的几种简便运算：

1、“凑整”先算，就是将能够凑成整数的先凑起来算，这种方式1年级的时候就已经学了，也就是凑十法的拓展。

下面我们来看到例题：

计算：28+54+46

　28+54+46

=28+（54+46）

=28+100=128

这样想：因为54+46=100是个整百的数，所以先把它们的和算出来.

练习题：

（1）63+18+19 （2）28+28+28 （3）43+38+57 

2、改变运算顺序：在只有“+”、“-”号的混合算式中，运算顺序可改变，这个在后面就喊交换律。现在只要让孩子理解可以互换就好。这个学校老师也是应该有讲的，而且在加减法计算的过程中运用也是比较广泛。

计算：85-17+18

85-17+18

=85+（18-17）

=85+1

=86

这样想：把+18带着符号移家，移到-17的前面.然后先算18-17=1.

（1）45+18-19 （2）55+29-28 （3）67+12-13

3、计算等差连续数的和，这种在奥数的运用比较广，这样在计算的时候会节约很多时间。由于中间有除法，人教版的孩子可能不会理解第2种的1半，家长需要费心下。其他版本的没有问题可以直接套用。这种方法妥善到100，到10001样可行，即对后面的3年级起同样受用。

　　相邻的两个数的差都相等的1串数就喊等差连续数，又喊等差数列，如：

1，2，3，4，5，6，7，8，9

1，3，5，7，9

2，4，6，8，10

3，6，9，12，15

4，8，12，16，20

有减法有除法的混合运算，如果没有括号，要先算除法，后算减法，比如36-24÷8=36-3=33；如果有括号，则要先算小括号里边的，后算括号外边的，如（36-24）÷3=12÷3=4。

在4则混合运算中，只包含同1级运算，即只有加减，或者只有乘除法，要按照从左往右的顺序依次计算；如果同时含有两级运算，既有加减法，又有乘除法时，要先算乘除法，后算加减法；如果有括号，要先算括号里面的。

4年级上册数学怎么学？

4年级上册数学这样学，首先先学习直线、射线、线段，直线：可以向两端无限延伸，没有端点。

射线：可以向1端无限延伸，只有1个端点。

线段：不能延伸，有两个端点，线段是直线的1部分。

4年级上册数学读数和写数的技能？

1、读数和写数的方法

1、从高位到低位，1级1级地读，每1级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读1个零；整数的写法：从高位到低位，1级1级地写，哪1个数位上1个单位也没有，就在那个数位上写0

2、例如：1203.4应读作：1千2百零3点4，就是从最高位千位1读起，按从高到低顺序读出，写的时候也是从最高位千位1写起，按从高到低顺序写出。

3、读数就是用文字把数字表达出来，如：1203.4读作：1千2百零3点4写数就是用数字和符号表达 某数。如：112.5

2、写数法则

1、从高位起，按照数位顺序写。

2、几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几。

3、中间或末尾哪1位上1个也没有，就在那1位上写0。

3、读数的法则

1、从高位起，按照数位顺序读。

2、千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几。

3、中间有1个0或几个0，只读1个零；末尾不管有几个0，都不读。