全国版和人教版一样吗？人教版和新人教版的区别和哪个更难一点？

全国版和人教版1样吗？

全国人教版就是人教版，指的是人民教诲出版社出版的教材，全国很多地方都在使用。

没有区别的。

没区别，1个版本。

没有什么全国人教版，只有人教版，人教版指的是人民教诲出版社出版的书（教材）。通用版和人教版不1样，人教版是经过改版后的，属于试验教诲，成功后会妥善。一般高考是人教版，大体内容是1样的，但是人教版的多出几个新的知识点。

有人教课标版、人教大纲版、苏教国标版、北师大版、浙教义务版、西师大版、沪教版、语文S版、冀教版、鄂教版、教科版、长春版、语文A版、湘教版、北京版等等。教材都是依据学科课程准则编写的，大体内容是1致的，但是各个章节的顺序、难易程度、逻辑体系等有差异。

全国版和人教版的教材是1样的。另外的像：新课标准则实验版、北师大版、浙教版、西师大版、青岛版、苏教版、冀教版、青岛版5 4制、沪教版等还有其他版本。但都是经过教诲部课程治理审定中心通过的教材，全国才能发行使用。期看能帮到你，谢谢！

人教版和新人教版的区别和哪个更难1点？

教材版本是先有人教版,后来才有苏教版,这两种版本我都学过。苏教版删往了人教版中比较难的1些知识点,自然难度就降低了,所以苏教版没有人教版难,学起来也会轻松1些。

新版更难。如下：

1、与旧版数学教材相比，新版教材更具灵巧性

新旧两版数学教材中关于“分数乘、除法”的内容都设置在了6年级上册的课本中。旧版数学教材的第1章节的内容是“位置”，第2章节的内容是“分数乘法。

紧接着在“分数乘法”章节的后面就是分数除法。而新版数学教材中将“分数乘法”安顿在课本的第1章节，“位置与方向”安顿在第2章节，“分数除法”则作为第3章节的学习内容。

2、与旧版数学教材相比，新版教材更加贴近学生的日常生活。

在数学分数乘、除法相关的题目内容方面，旧版教材的1些题目比较偏离生活实际，小学生的知识面还比较肤浅 ，对许多事物还不够了解，因此小学生很难理解偏离生活实际的题目，从而增加了学生做题的难度。

与旧版数学教材相比，新版教材更加贴近学生的日常生活，主要体现在数学题目使用的素材方面。新版教材数学题目中的例子基本上全部从学生的日常生活出发，使用了学生常见的“面包”、“桶装水”、“面粉”、“李伯伯家的地”、“洗衣粉的用量”等作为题目中的元素。

学生在做完分数乘、除法的题目后，在课下时间如果碰到了和题目中1样的生活元素，就会不由自主地回想起课上做过的数学题，从而又加深了1遍印象。新版教材在乘、除法问题中使用的元素与学生的日常生活联系亲昵，有助于提高学生解决日常生活中问题的能力。

3、与旧版数学教材相比，新版教材增加了课外知识的科普

旧版人教版数学教材在分数乘、除法的相关内容方面，其题目大多比较陈旧，学生阅读题目后仅仅是探求做题方法，而没有增加知识储备量。新版数学教材不仅对题目进行了创新，还在题目中增加了1些课外知识。例如在新版数学教材6年级上册的第7页中的1道分数乘法题目中，以再生纸作为题目素材，题目中为学生介绍了“再生纸是以废纸作为原素材加工生产出来的纸张”。

题目标右侧还印有再生纸的绿色图标，学生利用分数乘法知识完成这道题目后，不仅巩固了数学解题方式，还增加了对再生纸概念的了解，提高了绿色环保和循环发展方面的意识。

普教版和人教版区别？

各自的注重点不1样。

区别：1、总体结构安顿不同：普教版教材的分数乘法安顿在5 年级下册第1章，用时8课时，人教版教材的分数乘法安顿在6年级上册第2章，用时12课时。

2、概念引进和计算方法介绍不同：普教版的教材借用裁纸的小案例引出分数乘法，并将其总体分为3部分。在分数与整数相乘这1部分，部分占总体的问题通过加法和乘法的方法得到解决，随后配套几道练习题，供学生探索分数乘法的运算法则。

3、特征不同：人教版的小学教材是普教版本，能够适应全国大多数地区。整个教材的编辑比较严谨，基础知识和逻辑性都比较强，课本内将1些知识点讲的比较深刻。数学教材排版跨度太大，跳跃性比较强，轻易致使小学生知识点把握不牢固。

人教版和教诲版是1样的吗？

不1样的

1、出版社不同：1、人教版：人教版由人民教诲出版社出版，涵盖小学到高中的内容。2、教诲版：教诲版由教诲科学出版社出版，由教诲部主管、中心教诲科学研究所主办，实行总社架构（含中心教诲科学研究所音像出版社、教诲科学电子出版社等）的治理模式。

2、出版体裁不同：1、人教版：人教版出版主要针对学习教材，人教版是相对于其他出版社出版的教科书而言的。2、教科版：教科版出版内容更广泛，更多涉及教诲和学习教材之外的书籍。

人民教诲出版社是1个出版社，主要编写、出版中小学教科书和各学科的教师用书，也出版1些学术专著。人教版，是指人民教诲出版社编写、出版的书籍，因为现在教科书的编写出版放开了，其他出版社也可以经过批准，按教诲部的课程准则编写出版教科书，所以人们称人民教诲出版社编写出版的中小学教科书为“人教版”的教科书。

人教版即人教版的教材，由人民教诲出版社出版的教科书，简称为人教版。 所谓“人教”指的是“人民教诲出版社”，所谓“版”指的是教科书版本，而非“出版社”的“版”。 因此，“人教版”指的是由人民教诲出版社出版的教科书版本。 比如我国中小学教诲辅导报刊中，《语文报》《中学生学习报》《学苑新报》等均有着不同版本的教辅报纸，诸如人教大纲版、人教新课标版等。 这两个版本名称均是配合由人民教诲出版社出版的教科书的报纸，是新课改前后的版本名称。 随着新课改的深进，前者逐渐退出历史舞台，后者便统1称为人教版。 不1样的。

出处单位不同。

人民版的是人民出版社编写的；人教版的是人民教诲出版社编写的，简称为人教版。

内容不同。

两个版本的教材体例编排、章节设置、选取内容有不同。

体例构建上不同。