八年级生物书学到了什么?

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八年级生物书学了什么?

8年级生物知识点回收

1、目前,我们知道大约有150万种动物,可以分为两类:一类是脊柱动物,体内有脊柱;另一类是无脊柱动物,体内没有脊柱.

2、生物多样性:1、种类的多样性;2.、生活环境的多样性;3、运动方式的多样性.

3、鱼之所以能在水中生活,有两个重要的特点:(1)通过游泳获得食物,防止敌人;(2)能在水中呼吸.

4、鱼类可以征服水中阻力的结构:流线型(梭子形)身体;身体表面分泌粘液.

5、鱼游泳时,靠躯干左右摆动产生前进的动力,靠背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍保持平衡,靠尾鳍保持前进的方向.

6、 当研究对象难以直接进行实验时,有时会使用模型进行实验,即模拟实验对象制造模型或模拟实验的某些条件。这样的实验被称为模拟实验.

7、各种鳍在运动中起辅助协调作用.

8、鳃是鱼的唤吸器官.

9、鳃富含毛细血管,所以鳃是鲜红色的.

10、鳃丝又多又细,有利于扩大与水接触的面积 进行气体交换。鳃不容易吸收空气中的氧气。鱼离开水后,鳃丝相互覆盖,减少与空气的接触面积,无法从空气中获得足够的氧气,因此缺氧而死亡.

11、鳃是水中唤吸的关键特征:鳃是鲜红色的,富含毛细血管;鳃又多又细.

12、水从鱼口流入,从鳃盖后缘流出.

13、流出鳃的水减少了氧气,增加了2氧化碳.

14、气体交换 毛细血管中的水中o2鳃丝

Co2水中的鳃丝

15、鱼的主要特点:表面经常有鳞片,用鳃呼吸,通过尾部摆动和鳍协调游泳.

16、口无肛门,食物从口进入消化腔,消化后的食物残渣仍由口排出。这些动物被称为腔肠动物.

17、柔软的动物靠贝壳保护身体,被称为柔软的动物.

18、身体表面有硬甲的动物叫做甲壳动物。甲壳动物用鳃唤吸.

19、无脊椎动物是腔肠动物、软体动物和甲壳动物. 8年级生物知识点

20、水中的各种生物都是水生态系统的重要组成部分,通过食物链和食物网形成亲密关系 而复杂的联系,同时也受到水环境的影响,其类型的变化和数量的增长会影响人类的生活.

21、陆地环境比水环境复杂得多.(1)比较干燥;(2)昼夜温差大;(3)缺乏水中浮力;(4)气态氧气;(5)陆地环境复杂多变。.

22、生活在陆地上的动物适应环境:1、一般有防止水分流失的结构;2、不受水的浮力影响,一般有器官支持身体和运动,用于爬行、行走、跳跃、跑步、攀爬等运动方式,以寻找和避免敌人;2、一般有各种能在空气中呼吸,位于体内的呼吸器官,如气管和肺;4、普及 具有发达的感觉器官和神经系统,能够及时响应多变的环境.

23、链动物不是软动物,链动物是无脊椎动物.

24、由许多相似的环状体节组成的动物称为环状动物.

25、蚯蚓生活在富含腐殖质的潮湿土壤中,因为蚯蚓是冷血动物,温度变化不大,适合蚯蚓生活.

26、身体分节可以使蚯蚓的身体运动灵巧.

27、蚯蚓依靠肌肉的收缩和舒张、刚毛的支撑和固定运动.

28、蚯蚓没有特殊的吸引系统。蚯蚓的吸引力取决于能够分泌粘液并始终保持湿润的体壁。蚯蚓的体壁上覆盖着毛细血管,空气中的氧气首先得到溶解 在体表粘液中,然后渗入体壁,然后进入体壁的毛细血管。体内的2氧化碳也通过体壁的毛细血管从体表排出.

29、蚯蚓不能保持恒温,只能生活在温度变化不大的土壤深处.

30、恒温动物比不恒温动物更能适应环境,有利于正常的新陈代谢.

31、兔子的恒温不仅取决于体表的毛发,还取决于神经系统、循环系统和唤吸系统的发展.

32、兔子后肢长,前肢短,后肢肌肉发达,适合跳跃.

33、切断食物的门齿 犬齿撕裂食物 磨碎食物的磨牙 8年级生物知识点

34、兔子的心脏和肺的结构和部位与人体相似,这说明 人和兔子的分类非常接近,属于哺乳动作.

35、食性 植食性(如兔)

肉食性(如狼)

杂食性(如人)

36、盲肠主要用于消化纤维,食草动物盲肠发达.

37、兔子的牙齿分为门牙和臼齿,适合切断植物纤维,磨碎食物。兔子的消化道上有发达的盲肠,适合它们的食物和植物的生活习惯.

38、兔子大脑发达,神经遍布全身,四肢发达,使它们能够敏感地感知外部环境的变化,并迅速做出相应的反应.

39、哺乳动物是最高的动物,是脊椎动物,种类繁多,地球上约有4000种,除了极少数种类,具有毛、胎儿、哺乳等特点(其他特点:心脏4腔,肺呼吸,恒温,恒温动物,牙齿有门牙、狗牙、臼齿分化)

40、全球 上面有9000多种鸟。.

41、鸟的形状是流线型的,降低了飞行时空气的阻力.

42、鸟的羽毛分为正羽和绒羽(保温),正羽有羽轴,翼呈扇形,可以增加与空气接触的面积,方便风扇和飞行.

43、鸟的胸肌发达,附着在龙骨突上,有利于扇动空气飞行.

44、鸟的骨骼中空,轻而牢固,胸骨突出,有龙骨突出的结构,便于发达的胸肌附着在胸骨(龙骨突出)上,减轻重量,有利于飞行.

45、鸟类消化特征:1、食物量大,消化能力强,飞行时能量消化满意;2、粪便不储存,减肥,有利于飞行;3、直肠短,排便频繁.

八年级生物书学到了什么?

46、鸟类心脏发达,工作能力强,血液输送氧气能力强,有利于飞行.

47、鸟体内有发达的气囊(不是呼吸器官),辅助肺呼吸,满足飞行时氧气的需要.

48、鸟的全身都是为飞行而设计的.

49、恒温动物 哺乳动物

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