高考化学必考知识点及题型归纳?
高考化学必考知识点及题型归纳:,,1. 物质结构与性质:理解并掌握元素周期表、原子结构、分子构成和反应原理等基础知识。,,2. 元素化合物知识:掌握酸碱性、氧化还原性、离子键、共价键、同分异构体等相关知识。,,3. 燃烧反应:熟练掌握燃烧反应的实质、类型、条件和影响因素。,,4. 氧化还原反应:了解氧化剂、还原剂、氧化产物和还原产物的概念,掌握氧化还原反应方程式书写。,,5. 分类和鉴别物质:学习常见有机物、无机物的分类,了解各种鉴别 *** 及其原理。,,6. 化学计算:熟悉化学反应速率、平衡常数、化学势、摩尔质量等基本概念和计算公式。,,7. 实验操作:理解实验安全操作规程,能正确进行酸碱中和反应、离子检验、沉淀转化等基本操作。,,8. 原子结构与性质:掌握电子排布规律,理解原子半径、电负性、之一电离能、第二电离能、磁矩等相关知识。,,9. 化学说和定性分析:理解和应用知识,包括离子鉴定和鉴别的依据,如气体:理解和掌握溶度和反应滴定反应和离子浓度、实验设计和测定:理解常见反应的步骤和预测 *** ,包括溶解度、电离常数和化学反应方程式的书写和配位电子排布、滴定原理和反应与溶液浓度计算,掌握常用的实验 *** 和仪器使用:如滴定法、焰色谱、化学实验技能,包括反应试剂、标准实验 *** 、仪器使用和电解质的定量分析:掌握基本实验技巧和现象分析,了解实验设备和化学实验的基本操作技能,了解。通过火焰颜色与原子核外层结构电子结构,并注意观察和分析:掌握离子反应现象、晶体结构、热力学、电荷守恒定律、化学键合离与气态氢原子、碱金属键、电子轨道分布图以及波函数与选择题:理解氧化性和稀有气体常微粒间作用力和屏蔽效应。,,9. 量子力学和元素性质。,,以上所述电解质的导电性、氧化性和电子转移情况、电荷理论。,,这些知识点的综合运用,确定电离与电子结构图、碱金属的物理性质、元素周期表的运用,以及氧化性和屏蔽性能。,,考试形式:掌握常见的元素化合物,理解原子结构、性质。,,10. 索引项和放射性、辐射、氧化态。,,以上知识点和阴阳离子识别,会比较。,,以上知识点在各类题型中出题方式,比如单选、多选题、填空、简答题和多元共轭理论。,,记住上述知识点并灵活运用解答题目。高中化学必备知识,解析一些简单的实验室、实验。,,要重点复习学生理解记忆,同时结合所学的知识点来做题,以保证考试成绩的优秀表现。对于一定知识点,重点讲解。,,关注测试、跨学科联动的知识,部分试题要求涉及更多的知识点,重视整体把握及规范答题技巧。
高考化学必考知识点及题型回纳?
1.氧化还原相关概念和使用
(1)借用熟悉的H2还原CuO来熟悉5对相应概念
(2)氧化性、还原性的相互比较
(3)氧化还原方程式的书写及配平
(4)同种元素变价的氧化还原反应(歧化、回中反应)
(5)1些特殊价态的微粒如H、Cu、Cl、Fe、S2O32–的氧化还原反应
(6)电化学中的氧化还原反应
2.物理性质
1、有色气体:F2(淡黄绿色)、Cl2(黄绿色)、Br2(g)(红棕色)、I2(g(紫红色)、NO2(红棕色)、O3(淡蓝色),其余均为无色气体。其它物质的颜色见会考手册的颜色表。
2、有 *** 性气味的气体:HF、HCl、HBr、HI、NH3、SO2、NO2、F2、Cl2、Br2(g);有臭鸡蛋气味的气体:H2S。
3、熔沸点、状态:
① 同族金属从上到下熔沸点减小,同族非金属从上到下熔沸点增大。
② 同族非金属元素的氢化物熔沸点从上到下增大,含氢键的NH3、H2O、HF反常。
③ 常温下呈气态的有机物:碳原子数小于等于4的烃、1氯甲烷、甲醛。
分子晶体,金属晶体不1定。
⑤ 原子晶体熔化只破坏共价键,离子晶体熔化只破坏离子键,分子晶体熔化只破坏分子间作用力。
⑥ 常温下呈液态的单质有Br2、Hg;呈气态的单质有H2、O2、O3、N2、F2、Cl2;常温呈液态的无机化合物主要有H2O、H2O2、 *** 、硝酸。
⑦ 同类有机物1般碳原子数越大,熔沸点越高,支链越多,熔沸点越低。
对。
干冰。
⑨ 易升华的物质:碘的单质、干冰,还有红磷也能升华(隔绝空气情状下),但冷却后变成白磷,氯化铝也可;3氯化铁在100度左右就可以升华。
⑩ 易液化的气体:NH3、Cl2 ,NH3可用作致冷剂。
4、化解 性
① 常见气体化解 性由大到小:NH3、HCl、SO2、H2S、Cl2、CO2。极易溶于水在空气中易形成白雾的气体,能做喷泉实验的气体:NH3、HF、HCl、HBr、HI;能溶于水的气体:CO2、SO2、Cl2、Br2(g)、H2S、NO2。极易溶于水的气体尾气吸取时要用防倒吸装置。
② 溶于水的有机物:低级醇、醛、酸、葡萄糖、果糖、蔗糖、淀粉、氨基酸。苯酚微溶。
③ 卤素单质在有机溶剂中比水中化解 度大。
④ 硫与白磷皆易溶于2硫化碳。
⑤ 苯酚微溶于水(大于65℃易溶),易溶于酒精等有机溶剂。
⑥ *** 盐3种不溶(钙银钡),氯化物1种不溶(银),碳酸盐只溶钾钠铵。
⑦ 固体化解 度大多数随温度升高而增大,少数受温度影响不大(如NaCl),极少数随温度升高而变小[如。气体化解 度随温度升高而变小,随压强增大而变大。
5、密度
① 同族元素单质1般密度从上到下增大。
② 气体密度大小由相对分子质量大小决定。
③ 含C、H、O的有机物1般密度小于水(苯酚大于水),含溴、碘、硝基、多个氯的有机物密度大于水。
④ 钠的密度小于水,大于酒精、苯。
6、1般,具有金属光泽并能导电的单质1定都是金属 ?
不1定:石墨有此性质,但它却是非金属
物质结构、元素周期表的熟悉
(1)主族元素的阴离子、阳离子、核外电子排布
(2)同周期、同主族原子的半径大小比较
(3)电子式的正确书写、化学键的形成过程、化学键、分子结构和晶体结构
(4)能画出短周期元素周期表的草表,理解“位—构—性”。
3.离子的鉴别、离子共存
(1)离子因结合生成沉淀、气体、难电离的弱电解质面不能大量共存
(2)因相互发生氧化还原而不能大量共存
(3)因双水解、生成络合物而不能大量共存
(4)弱酸的酸式酸根离子不能与强酸、强碱大量共存
(5)题设中的其它条件:“酸碱性、颜色”等
4.有机物化学推断的解答(“乙烯辐射1大片,醇醛酸酯1条线”)
(1)1般出现以醇为中心,酯为结尾的推断关系,所以复习时就熟悉有关“醇”和“酯”的性质反应(包括1些含其他官能团的醇类和酯)。
(2)反应条件体现了有机化学的特征,请同学们回忆有机化学的1般条件,从中回纳相应信息,可作为1推断有机反应的有利证据。
(3)从物质发生反应前后的官能区别,推导相关物质的结构。
5 .阿伏伽德罗常数及推论
(1)利用克拉伯龙方程推导“阿氏4推论”,(P、V、T)条件下对“物质的量、摩尔质量、微粒数、体积比、密度比”。
(2)利用克拉伯龙方程计算不同温度或压强下的体积。
(3)熟悉NA常考查的微粒数目中固体、得失电子、中子数等内容。
6.pH值的计算
(1)遵循定义(公式)规范自己的计算过程
(2)理清题设所问的是“离子”还是“溶液”的浓度
(3)酸过量或碱过量时pH的计算(酸时以H+浓度计算,碱时以OH–计算再换算)
7.化学反应速率、化学平衡
(1)能计算反应速率、理解各物质计量数与反应速率的关系
(2)理顺“反应速率”的“改变”与“平衡移动”的“辩证关系”
(3)遵循反应方程式规范自己的“化学平衡”相关计算过程
(4)利用“等效平衡”看点来解题
高考常出现化学题实验题
1.溶液的酸碱性和pH的关系
1、溶液酸碱性推断依据
溶液的酸碱性取决于溶液中c(H+)和c(OH-)的相对大小。
2、溶液的pH
(1)pH的定义: pH= -lgc(H+)
(2)pH的适用领域
当溶液的酸碱性用pH表达 时,其c(H+)的大小领域1般为1×10-14 mol/L0。
当c(H+)或c(OH-)≥1 mol·L-1时,1般不用pH表达 溶液的酸碱性,用c(H+)或c(OH-)直接表达 溶液的酸碱性更方便。
(3)溶液的酸碱性和pH的关系:
在室温下,中性溶液:c(H+)= c(OH-) =1.0×10-7 mol· L-1, pH =7
1.0×10-7 mol·L-1, pH <7
碱性溶液:c(H+)7
2.试纸的使用
常用的有红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、pH试纸、淀粉碘化钾试纸和品红试纸等。
在使用试纸检验溶液的性质时,1般先把1小块试纸放在表面皿或玻璃片上,用蘸有待测溶液的玻璃棒点试纸的中部,看察试纸颜色的转变,推断溶液的性质。
在使用试纸检验气体的性质时,1般先用蒸馏水把试纸润湿,粘在玻璃棒的1端,用玻璃棒把试纸放到盛有待测气体的导管口或集气瓶口(注重不要接触),看察试纸颜色的转变情状来推断气体的性质。
注重:使用pH试纸不能用蒸馏水润湿。
化学实验题型
1.中学阶段使用温度计的实验:
①化解 度的测定;②实验室制乙烯;
③石油分馏。前2者要浸进溶液内。
2.中学阶段使用水浴加热的实验:
①化解 度的測定(要用温度计);
②银镜反应.
③酯的水解。
3...玻璃棒的用途:
①搅拌:②引流:
③引发反应:Fe浴S粉的混合物放在石棉网上,用在酒精灯上烧至红热的玻璃棒引发2者反应;
④转移固体;⑤取溶液;⑥粘取试纸。
4.由于空气中C02的作用而变质的物质:
生石灰、NaOH、Ca(OH)2溶液、Ba(OH)2溶液、
NaA102溶液、水玻璃、碱石灰、漂白粉、苯酚钠溶液、Na20、Na202;
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