小学5 年级学生学习语文需要把握哪些?
5 年级的学生,这时,他们已经拥有1定的辨认能力,表达能力,心理生理都有了些许的转变。而对于学习上,也是必须上1个台阶。从学习语文方面来说,也是日积月累的情状下,沉淀1定的字、词、句、段的语文基础,储蓄了学习能力与自学能力,逐渐形成阅读的习惯。
作为5 年级的学生,学习语文应把握以下几方面的要点:
1.识字能力,大慨熟悉2500个左右的字,而在小学语文课本中需要把握350左右个生字。
2.把握句子能力,能修改句子中的错别字。句子中使用的修辞手法,并且能仿照句子,写出同样修辞手法的句子。
3.背诵朗读能力和理解能力,能背诵所规定的古诗词、简单文言文的能力,且能理解文中表达可能大义,会阐明 诗词、文言文中字和句的含义及作者表达的思想感情。
4.阅读能力,能正确理解文章中写作特征,写作手法,阅读后受到的启发。
5 .写作能力,按照规定要求,能写500字以上的作文,写景或者记事,会运用两种以上的写作手法和使用俗语、谚语、歇后语、警句格言等。
6.综合组织分解学习能力和培植自学能力。能使用1到5 年级的语文知识,解决生活中的问题,能与其它学科相结合。能通过课外读物,了解到更多的语文知识。
每个学生的学习程度就像每片不同的叶子,不能以同1尺子测量。但是在规定要求下务必完成。这样,才能接受更多的新知识,不间断的更新知识结构。
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