冀教版五年级上册科学怎样让植物长得更好教学反思？

冀教版5 年级上册科学怎样让植物长得更好教学反思？

要害是让学生学会设计对比实验，并对实验进行分析、评判。当然不要指看学生设计得十分合理，比如：书中研究光对植物的影响时，实验方法设计得并不合理。但能让学生清楚地知道光对植物生长的影响是很大的，不足之处我们不能弄清研究的植物是“喜阴植物”还是“喜阳植物”。

喜阴植物并不是不需要阳光，只是它们能在很弱的阳光下正常生长。