《窃读记》阅读题？
《窃读记》
林海音
①我跨进书店门，暗喜没人注重。我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过往，哟，把头发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。在1片花绿封面的排列队里，我的眼睛过于急忙地觅觅，反而看不到那本书的所在。从头来，再数1遍，啊!它在这里，原来不是在昨天那位置了。
②我庆幸它居然没有被卖出往，仍4平8稳地躺在书架上，专候我的光临。我多么兴奋，又多么期看地伸手往拿，但和我的手同时抵达的，还有1双巨掌，十个手指大大地分开来，压住了那本书的整个：“你到底买不买?”
③声音不算小，惊动了其他顾客，他们全部回过头来，面向着我。我像1个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨红了脸。我抬起头，难堪地看着他——那书店的老板，他威风凛凛地俯视着我。店是他的，他有全部的理由用这种声气对待我。我用几乎要哭出来的声音，悲愤地反抗了1句：“看看都不行吗?”其实我的声音是多么柔弱无力!
④在众目睽睽下，我几乎是狼狈地跨出了店门，脚跟后面紧跟着的是老板的冷笑：“不是1回了!”不是1回了?那口气对我还算是宽容的，仿佛我是1个不可以再原谅的惯贼。但我是偷窃了什么吗?我不过是1个无力购买而又期看读到那本书的穷学生!
⑤我不再往书店，许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过往。但1次，两次，我下意识地走向那熟悉的街，终于有1天，求知的欲看迫使我再度停下来，我仍愿1试，因为1本新书的出版广告，我从报上知道好多天了。
⑥我再施惯技，又把自己躲在书店的1角。当我翻开第1页时，心中不禁轻轻唤道：“啊!终于和你相见!”这是1本畅销书，那么厚厚的1册，拿在手里，看在眼里，多够分量!受了前次的教训，我更小心地不敢贪心，多串几家书店更妥当些，免得再遭碰到前次的难堪。
⑦每次从书店出来，我都像饮醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉踉跄跄，走路失往掌握的能力。“明天早些来，可以全部看完了。”我告诉自己。想到明天仍可以占有书店的1角时，被快乐激动的忘形之躯，便险些撞到树干上往。
⑧可是第2天走过几家书店都看不见那本书时，像在手中正看得起劲的书被人夺往1样，我暗暗焦虑，并且诅咒地想：皆因没有钱，我不能占有读书的全部快乐，世上有钱的人这样多，他们把书买光了。
⑨我惨淡无神地提着书包，抱着失看的心绪走进最末1家书店。昨天在这里看书时，已经剩下最后1册了，可不是，看见书架上那本书的位置换了另外的书，心整个沉下了。
⑩正在这时，1个耳朵架着铅笔的店员走过来了。看那样子是来招唤我的(我多么怕受人招待)，我慌忙把眼睛送上了书架，装作没看见。但是1本书触着我的胳膊，轻轻地送到我的面前：“请看吧，我多留了1天没有卖。”
11、啊，我接过书害羞得不知应当如何对他表达 我的感恩，他却若无其事地走开了。被冲动的情感，使我的眼光久久不能集中在书本上。
12、当书店的目光灯忽地亮了起来，我才觉出站在这里读了两个钟点了。我合上最后1页…咽了1口唾沫，似乎所有的聪明都被我吞食下往了。然后抬头找觅那耳朵上架着铅笔的人，好交还他这本书。在远远的柜台旁，他向我轻轻地点点头，表达 他已经知道我看完了，我默默地把书放回书架上。
13、我低着头走出往，黑色多皱的布裙被风吹开来，像1把支不开的破伞，可是我浑身都松快了。摸摸口袋里是1包忘记食的花生米，我拿1粒花生米送进嘴里，突然想起有1次国文先生鼓励我们用功的话：
14、“记住，你是食饭长大，也是读书长大的!”
15、但是今天我发现这句话还不够用，它应当这么说：
16、“记住，你是食饭长大，读书长大，也是在爱里长大的!”
(选自《城南旧事》，有删改)
习题：
1.概括全文内容，并说说对标题中“窃读”的理解。
2.请赏析第13段画线句“我低着头走出往，黑色多皱的布裙被风吹开来，像1把支不开的破伞，可是我浑身都松快了”。
3.填写下表，体会店老板、店员对“我”窃读的态度。
人物动作神态语言态度
店老板十指分开，压住整本书“你到底买不买?”
“不是1回了!”
店员“若无其事”“请看吧，我多留了1天没有卖。”
4.结合上下文，分析第⑤段在文中的作用。
5.本文多处写了“我”对读书的痴狂，试找出1处做简要分析。
参考答案：
1.本文写了“我”两次窃读的经历。“窃读”表现了我对读书的钟爱之情以及想读书却没钱买书只能往书店偷偷看书的痛苦和无奈。
2.本句运用了比喻的修辞手法，把“黑色多皱的布裙”比作“支不开的破伞”，形象地表现了“我”无钱买书的窘迫处境，衬托了“我”受到店员“礼遇”后愉悦松快的心绪。
3.人物动作神态语言态度
店老板威风凛凛
冷笑势利或 冷酷
店员1本书触着我的胳膊，轻轻地送到我的面前，向我，轻轻地点点头友善或有爱心
4.第⑤段在文中起承上启下(过渡)的作用。用“我不再往书店，许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过往”总结前次窃读被“挠”的惨痛心理;用“终于有1天，求知的欲看迫使我再度停下来”1句引出“我”新的窃读经历。
5.第⑥段“啊!终于和你相见!”1句，运用细腻的心理描写，传神地表达出再次成功窃读的欣喜以及对书的钟爱