幼儿园中班国旗教案？
活动目标：
1.激发热爱祖国、尊重国旗的情感。
2.了解我国国旗的特征。
3.制造国旗，提高幼儿剪、贴等手工技能。
4. 初步了解国旗的小常识。
5. 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好水平 。
活动预备：
1.中国国旗、各国国旗图片
2.天安门升旗视频(1段)、歌曲磁带《5 星红旗》
3.长方形红纸、画有5颗星星的黄纸、吸管等。
活动过程：
1.引导
师：小朋友，奥运会在我们中国北京召开过，中国运动员1次次拿金牌，中国5 星红旗1次次升起，我们的心绪都很激动。这期间你都看了哪些升旗的画面?你有哪些感受呢?
2.看察
(1)看看各国运动员拿奖牌时升旗的视频(4段)
讨论：你看到后心里是怎么想的?运动员拿奖牌时为什么升国旗呢?国旗代表什么?
总结：国旗是1个国家的象征，是1个国家的标志，每个国家都有自己的国旗，我们小朋友要热爱国旗。
师：升国旗时，运动员及工作人员是怎样的表情?
总结：升国旗时要立正、不讲话，向国旗行注目礼等。
(2)回忆：你还在哪里看到过升旗?(联系自己的生活体会，激发幼儿的思维活动：如中学小学星期1早晨升国旗、北京天安门前升国旗、翟志刚到了月球上举起了国旗等等)。
(3)出示中国国旗，了解5 星红旗的特征。
中国国旗什么颜色?有几颗大5 角星?有几颗小5 角星?
教师小结：我国的国旗是红颜色的。有5 颗5 角星，也喊5 星红旗。出示各国国旗图片，让幼儿找出中国国旗(进1步加深对国旗的熟悉)。
(4)升旗体验：播放天安门升旗的视频(孩子们都立正、向国旗行注目礼)。
3.制造国旗
(1)制造：刚才我们看了天安门升旗的情景，都以5 星红旗为自豪，现在我们怀着自豪的心绪1起制造5 星红旗。
(教师指挥幼儿制造国旗)。
(2)制造成功体验：师幼随着背景音乐《5 星红旗》，有节奏的挥动自己制造的国旗(再1次激发幼儿热爱国旗的情感)。
杨杰