北师大版小学2年级下册数学《有多少个字》教学设计？
《有多少个字》教案
〖教学目标〗
1、在估量活动中，体会估量在现实生活中的作用，体会估量的方法。
2、在估量的活动中，感受大数的意义，发展学生的数感。
3、通过数1数的活动，加深对计数单位的熟悉。
〖教材分析〗
本节课的教学内容是本单元中的最后1个实践活动――估1估、数1数，有多少个字。在2年级的学习中，学生已经对1些简单的、数目较小的事物进行了估量，如挠1把小棒估量有多少根、估量物体的长等。
本节课要求学生先估量有多少个字，再具体地数1数。2年级学生对这种数量较多的事物估量起来还有1定的难度，所以我结合现实生活安顿了1些生活中需要估量的素材，按从易到难的坡度进行设计，引导学生逐步体会估量的方法，也使学生体会估量在现实生活中的广泛使用。
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