9年级数学培优练习方法具体措施？
1、学会预习
解题构思不是直接就有的，也并非通过做几道简单的题目就能轻易获得，而是在预习过程中不断积存出来的。因此，预习在数学学习过程中起到了非常重要的作用。预习1方面能够让大家提前对数学知识有所了解，另1方面能够培植数学独立学习能力。
2、多做多练，熟能生巧
“冰冻3尺，非1日之冷”，计算能力是孩子学好初3数学必备的基本功，我们应作出长计划，短安顿，有目标、有计划、有步骤地进行教学和练习，体现出循序渐进的基本原则和按新的课程准则进行教学。开始是在家长的督促下完成，慢慢可放手使学生形成习惯，自觉、自愿的完成。
3、错题反复练
仔细看察孩子的试卷，往往是同1类题反复错，或者某个知识点反复错，针对这1问题，1个错题本就能完美解决。让孩子把每次做错的题都整理到错题本上，包括题目和答案，每隔几天就拿出来做1次，巩固复习1下，通过这种反复的练习、练习，孩子自然就会对原本糊涂的知识点逐渐清楚起来。
4、培植认真验算的习惯
在解题过程中，要培植认真验算的习惯，这是保证解题正确性的要害，家长要教诲华子把验算作为解题过程的基本环节之1。加强练习，严厉要求督促学生往做，要向孩子讲清什么喊验算以及验算的方法、意义等。
5、勤于探求，总结反思
好多孩子碰到不会做的题立马就往看答案，以为只要把答案算出来就觉得万事大吉了，千万不要有这样的心态，这个时候我们应该好好的想几个问题：我为什么没有想到呢？我怎么做才能在以后碰到未知问题的时候想到解题方法呢？需要写1个这样的反思，这个反思的过程其实最有价值。
6、磨练孩子的空间思维能力
在生活中我们会发现，很多空间思维能力比较好的孩子，他们的数学往往也不会差，而通过培植孩子的空间能力，也能够提升孩子的数学思维。
7、查漏补缺
不懂的内容翻到课本对应章节，仔细查阅课本，那这个时候啊，孩子肯定是不会漏掉这种蓝色加粗字的，这是结论性的公式定理，但是你不能只看这个，你还得看公式定理是如何推导出来的，也就是我们所说的例题，只有孩子娴熟 地运用了整个推导过程，在考试的过程当中才能运用这个公式定理往解题。