5 年级手指评课评语？
张老师态度和气，待人亲切。讲台上，张老师潇洒典雅，有名师范儿，且有名家腕儿。她1亮相，就让人觉得气度不凡。我有幸听了张老师执教的《手指》1课，收成颇多。
课1开始，张老师让学生交流了有关丰子恺的信息资料，并回忆了他的语言风尚和特征。这样有利于学生在学习本课过程中更好地理解作者所表达的内容及作者的表达方法。
张老师挠住“手指的'特征?”和“怎样写成的?”两个问题对课文进行了探讨，在课文中走了个往返。就课题质疑这1做法，不仅培植了学生提问题的能力，而且对本课的学习也是1个学法指挥的环节。
另外，张老师的板书令我钦佩。板书内容概括正确精练，字体工整老练。从她的板书上1眼就能看出文章的主要内容及文章构思。
张老师还特殊注重让学生品味作者的语言及 总结作者的写作方法。这1点尤为可贵。
张老师的这节课有很多地方都值得我学习。我听她的课是1种享受。

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