文化宫童谣教案内容？
1.通过朗读和歌唱，孩子们可以感受到童谣优美的节奏、欢快的节奏、真挚的情感和丰富多彩的童年生活。
2.帮助孩子在学习中积累语言，逐步提高语言使用能力。
活动流程：
一，例如，导入游戏：
1.我们玩个游戏吧。你还记得吗？你喜欢玩樵夫吗？学生说，学生说。“山山，山山，山上有樵夫，不说话不动，不笑！”
2.孩子们知道吧？刚才我们玩游戏的时候，嘴里读到了什么？是的，我们刚刚读到的是一个非常有趣的童谣。今天，我们去看看有趣的童谣吧。(点亮:有趣的童谣)
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