小班礼仪教案，游戏不淘气？
活动目标
1.学习一些文明语言，并在交流中使用文明语言。
2.学习一些文明礼仪知识，逐步发展文明行为。
3.在游戏和活动中形成初步的规则意识，自觉遵守游戏规则。
重点、难点
能够遵守游戏规则，建立文明语言意识。
活动准备
1 儿童礼仪视频(早上到校、放学离校等。).
2、儿童有序活动课件。
3、相对情景画面。
活动过程
一、观看儿童礼仪视频。
1、让孩子觉得早上见面要问:早上好！中午见面要问:中午好！等等。离别时说:再见！会用:晚安等等。
2、老师和孩子们互相问好。
3、孩子们互相问好。鼓励做好引导孩子的评价。
二、显示图片。
请指出这种行为是正确的，为什么是不正确的？滑梯必须有秩序，上下楼梯靠右等。
三、 组织游戏活动(猫捉老鼠)。
1、老师演示游戏规则。
2、按规定轮换猫和老鼠。定向评价按规定玩游戏的孩子。
教学反思
在这次关于礼仪教育的`社会活动中，给孩子一个实践的机会。通过教师示范、师幼练习、生生练习等多种方式训练和建立儿童礼貌用语的游戏规则。老师看到很多孩子在礼貌上进步很快。如今班上绝大多数幼儿早上来园时都可以向老师问早，问好，向家长说再见。然而，当孩子们离开公园时，当他们看到父母来接他们时，他们非常兴奋。没有多少孩子在离开公园时向老师道别。大多数孩子在玩游戏时都能遵守游戏规则。
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