万圣节教案中期语言？
一、活动目标：
1.通过万圣节道具的布置和角色扮演，感受万圣节的欢乐气氛，体验异域节日。
2.通过游戏锻炼孩子的勇气和辨别能力。
3.让孩子们在游戏中愉快地学习英语和说英语。
第二，准备活动：
一、经验准备：
(一)了解万圣节的相关知识和活动。
(二)学说英语诗：“trick or treat”
第二，材料准备：
(1)教室布置和走廊大门布置:ghost幽灵、witch女巫、vampire吸血鬼、Spider蜘蛛、蝙蝠bat、南瓜灯jack-o-lantern等。
(2)几个糖果、乒乓球和两个西葫芦。
(3)万圣节主题音乐
1.thiihallowween
2.knock knock trick or treat
3.滴水-halloween
4.幽灵节。
三、活动流程：
一、活动开幕：
老师扮演孩子们，邀请大家用英语参加万圣节。
“你知道今天是什么节日吗?一起说‘万圣节快乐！”
“让我们打扮自己吧！”
(部分主题音乐背景)
2.游戏
巨兽
游戏准备:几个乒乓球，两个大篮子
游戏规则:老师可以提前准备两个篮子，分别贴上怪物的样子，分组进行。把球扔到怪物身上，然后打怪物。最后，看看哪组孩子丢了最多的乒乓球。
(二)琥珀接力赛(pasthe pumpkin)
游戏准备:两个南瓜
游戏规则:每个团队将两个孩子一组，将南瓜背对背夹在一起，然后从起点运至终点，再转回，继续接力到下一组。最快的球队是赢家。注意不要在路上拿着南瓜，如果南瓜掉在地上，就捡起来继续游戏。
(3)魔法接力赛
游戏规则:让孩子们分成同一组，在起点排队，让他们坐好第一个孩子，然后把手放在后面，让肚子朝天走，然后去终点(像蜘蛛一样)，然后再跑回来，和下一个孩子一巴掌，下一个孩子就可以走了。最快的球队赢了。
讨糖吃
1.以班为单位，老师带着孩子去各班讨糖。
老师提前关上门，关了灯，和班上的孩子们躲了起来。老师手里拿着糖果，其他班的孩子打扮得像孩子乞讨糖果一样，但孩子乞讨糖果时，要说“trick or treat(不给就捣蛋)”。老师可以给孩子糖果。
2.对英语的要求：
Trick or treat(不给糖果就醒了)
Smell mfeet(闻闻我的脚)
Something Good to eat！(给我点好吃的！)
Happhalloween“万圣节快乐”
万圣节舞会嘉年华