五年级高质量课程教学的优缺点？

五年级高质量课堂教学的优缺点？

在这堂课的开始，我结合学生玩游戏的特点，创作了游乐园里玩游戏的场景，自然引导学生参与到新知识的探索中来。

然后帮助两个孩子解决谁先荡秋千的矛盾，这种生活中常见的问题导致这个过程的学习内容。

这种设计让学生对学习可能性有了新的期待，并激发学生学习数学的兴趣。

实践证明，学习的内容越贴近学生的生活现实，学生对知识的自觉程度就越高。